《文字和书面语》PPT课件

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1、语言学概论讲授:李巧兰第六章文字和书面语第一节文字和语言第二节文字的起源、发展和改革第三节书面语第一节文字和语言一、文字和文字的作用二、文字和语言的关系三、汉字与汉语关系的特殊性目录一、文字和文字的作用什么是文字？“言者意之声，书者言之记”（《〈书·序〉正义》）文字是记录语言的书写符号。文字是一种书写符号，但书写符号不一定就是文字。文字三要素字形、字音、字义是文字必备的三要素。首先是字形。文字是以字形为标志的，字形是文字存在的方式。任何一种文字都是用各种不同的形体来标记语言的。字形是把语言的听觉符号转变为视觉符号的主要手段，因

2、而它是文字的最基本的要素。字形的形成与那些因素有关？另外两个要素是字音和字义。字音和字义是以语言成分的声音和意义为依据的。语言中的词用文字标记下来以后，文字就成了词的替代符号。这种替代性符号体现的词的音和义，便是字音与字义。譬如“rén”的声音，汉字用“人”标记下来以后，“人”就成了“rén”的替代性符号，“人”同时也就有了字音“rén”和字义——“能制造工具、会说话、会思维的动物”。文字三要素的关系文字的字形、字音、字义三者在原则上是统一的，但其间的关系是错综复杂的，即这种统一并不排除一字多音、一字多义或者一音多字的现象。现

3、在世界上多数文字（尤指拼音文字）都是用一个字来标记语言中的一个词的。因此，一般说来，每个字都具有形、音、义三个要素。语言中的词有单音节的，也有复音节的。文字标记语言，有的是一个字代表一个音节，汉字就是这样。古汉语中单音节词占绝对优势，一般说来是一个字标记一个词。但现代汉语有不少词是双音节或多音节的，需要用两个以上的字来标记一个词，在这种情况下，一个字就只标记一个语素了。比如“自行车”、“电视机”、“国家”等等。有的词虽然有两个以上的音节。但其中的一个音节却只有字形、字音，而没有字义。比如“葡萄”、“玻璃”等等，古汉语也有这种情

4、况，如“犹豫”、“磅礴”、“恍惚”、“蜉蝣”、“绸缪”等等，这时候，一个字就只标记一个音节了。文字的作用有了文字才有了历史，文字是人类发展史上的里程碑。（一）文字的产生是人类进入文明社会的一大标志，是人类文明发展的重要因素。（二）克服了语言交际在时空上的局限性。（三）文字产生以后，不只是消极地记录语言，还积极地影响语言，促进语言的丰富和发展。（四）文字是人们积累知识的工具和传播科学的媒介。文字的作用（五）文字对民族间的文化交流也有重大意义。（六）促进了书面语的产生。从而推动了文学艺术的发展。（七）克服了方言障碍，维护了语言的统

5、一。三、文字和语言的关系（一）文字是在语言的基础上形成的。语言是基础，是第一性的；而文字是在语言的基础上产生的，是第二性的。从人类社会的发展来看，文字的历史比语言的历史短得多。世界上可以存在没有文字的语言，但是绝不可能有没有语言作为基础的文字。（二）文字一旦产生后就具有一定的独立性，成为人类社会进一步发展的重要工具和必要条件，并反过来对语言的发展产生巨大的影响。当某种语言已经完全死亡了，但记录它的文字还存在，比如英语中的etc、e.g、AM、P·M等等都是拉丁语留下的痕迹。有的文字甚至对记录别的语言产生作用，如汉字于之于日语，

6、朝鲜语、越南语等等。（三）文字是记录语言的，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语言特点。另一方面，文字的形体和语言之间又没有必然的联系。语言的特点要制约文字的特点。但是文字和语言毕竟不是一件事情，用什么形体记录语言，其间并无必然的联系。（四）文字还受非语言因素的影响文字不仅受语言特点的影响，还受一些非语言要素影响。如：不同的社会集团对文字的使用有很大影响。书写工具和书写材料对文字的影响。文字也可能受其他民族文字体系的影响。除了古埃及文字、苏美尔文字、汉字、玛雅文字等以外，大多数民族的文字体系是在邻近民族的文字

7、影响下形成的。越南的“字喃”都是以汉字为基础创制的文字，日本、韩国都借用了汉字。腓尼基文字是在古代埃及文字影响下形成的，阿拉伯文字又是在阿拉米文字基础上形成的。三、汉字与汉语关系的特殊性汉字与汉语关系的特殊性是与拼音文字比较而言的。采用拼音文字的语言，一个字的拼写反映出语言中一个符号的语音面貌，人们基本上按字母的拼法就能读出音来。而汉字的情况就不一样了，字形不限于和一种读音相联系，读音可以不同，但字形却不变。这种特殊性表现在两方面：1、汉字形体的跨时代性。2、汉字形体的跨地域性。从以上两种情况来看，似乎汉字念出来听不听得懂关系

8、不大，只要能够看得懂就行了，几千年来，汉字与汉语的关系大体上保持这样一种状况。实际上，汉字不仅是“看”的，而且也是“读”的，只不过可以用不同时代，不同地域的音来读罢了。第二节文字的起源发展和改革一、文字的起源二、文字的发展与应用三、文字的改进和改革一、文字的起源人类为了创造文