2013-4-第四章中学历史教学原则与教学方法

2013-4-第四章中学历史教学原则与教学方法

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1、第五节中学历史教学方法请你思考:1、你能说出哪些主要的历史教学方法?这些方法有什么特点?2、有人认为教学方法单一一些为好,因为便于操作;有人认为教学方法丰富一些为好,便于选择或综合。你赞同哪一说法,为什么?本节的教学目的,是要依据历史课程标准的精神,了解和掌握历史教学的基本方法,了解在历史课程改革的过程中所创新的教学方法,认识并逐步实现历史教学方法的优化组合,以确保历史课堂教学质量。一、教学方法的定义1、定义:为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的,由教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动。2、意义:直接关系到教学工作的成败、教学效率的高低。二、中学历史教学方

2、法(一)百年来学者、教师的探索何炳松:使过去能够“活现”。陈毓秀:备课三步曲:第一步,使自己懂;第二步:使学生懂;第三步:使学生学得容易、有趣。刘宗华:经验一:上课之前要充分准备,课本、教案要倒背如流、不假思索、如数家珍。经验二:激发学生对历史课的兴趣。经验三:语言生动幽默,教态亲切,富有情感。八字教学法 (读读、议议、练练、讲讲)第一步,复习导入新课,出示提纲,要求学生带着问题阅读课文并提出疑难问题。第二步,分组讨论第三步,作业练习第四步,归纳新知识,共性问题作重点讲解,最后加以小结。综合程序教学法这种方法以教学控制论原理为指导,要求老师备课时从教材的整体出发,严格而有序地精选信

3、息,精心设计系列化的综合程序题。教学结构:一是新课导言;二是展示自学程序题;三是指导学生自学,讨论程序作业;四是将问题进行串联讲解;五是质疑释疑;六是提出要求,布置作业。(二)历史教学方法的分类按传递信息和感知信息的特点分类:语言的方法、直观的方法和实践的方法按教学工作的教法和学法来分:历史教法有讲述法、讲解法、谈话法、演示法等;学法有练习法、参观法、制作图表法、记忆法、实验法、观察法等;按学习历史的过程分:接受学习和发现学习(三)接受学习的方法1、讲述法(包括叙述、描述、概述三种)历史教师运用口头语言表述历史事实、传授历史知识的一种教学方法。叙述:对历史事件的发展过程、历史现象的

4、基本状况、历史人物的主要活动进行具体而比较完整的讲授。叙述的基本特征:有头有尾;语言清晰;有起有伏。注意:(1)紧扣教材内容;(2)详略得当,不平铺直叙;(3)富有情感。描述:对某些历史内容进行细致的语言描绘,如历史人物的形象、历史战争的场面、历史活动的场景、历史器物的特色等。描述的基本特征:形象化,重视对细节的刻画注意:(1)语言不能空洞;(2)选择典型材料案 例: 秦 王 扫 六 合案例:辛亥革命的黄花岗起义甲教师:起义爆发后,革命党人向总督衙门发起了猛烈的进攻。他们个个视死如归,英雄无比,勇猛杀敌,与敌人展开了殊死的搏斗。在冲入了总督衙门后,又冲杀出来,与敌人的援兵发生了激烈

5、的遭遇战。在敌众我寡的情况下,革命党人仍是战斗到底。黄兴乙教师:黄兴带领120人的敢死队,勇敢进攻总督衙门。战斗中黄兴的右手中指的第一节被敌人打断,他忍着痛,用手指的第二节扣动扳机,坚持指挥战斗。有个叫喻培伦的革命党,在胸前挂了一装满炸弹的大筐,边向前冲边投弹,所向披靡,虽然负伤多处,仍然冲锋在前。问:你们觉得这两位教师哪个讲得好?概述:对教学内容进行简明扼要的概括讲述。基本特征:条理清楚、层次分明、逻辑完整适用范围:某些背景性知识、前后事件的衔接、本课小结等2、讲解法:是对史实运用分析、综合、比较和概括的方法进行科学的论证,形成历史概念和揭示历史规律的一种教学方法。主要有释义说明

6、、分析综合、比较对比等。3、讲读法:老师指导学生阅读历史教科书和相关的历史材料,并配合讲解的教学方法。可以先读后讲,也可先讲后读,或边读边讲;4、讲演法:它是在广泛深入地分析和论证事实的基础上,做出科学结论或合理解释的教学方法。5、直观教具演示法指教师运用直观教具加以说明和解释,使学生获得知识的教学方法。直观教具主要有实物(历史文物)、模型(复制品)、图片(照片、图画、课本插图等)、图表、各种声像资料等。如何运用演示法?教学目的明确;与讲述、谈话相结合;有较好的视觉和听觉效果张謇晚清状元。曾任南京政府实业总长,北洋政府农商总长兼水利总长等职。  袁世凯称帝后,他辞职专心从商,一生创

7、办了南通大生纱厂等近20个企业,为我国近代民族工业的发展作出了杰出贡献。张謇(1853—1926)案例:中国近代民族工业的发展6、图示教学法(纲要图示法)(1)定义:是指教师用字母、数字和文字等,把学生要掌握的历史知识设计成由各种信号组成的图形、图表,借以指导与帮助教学的方法。(2)特点:直观性、形象性、概括性和系统性等。(3)分类:图表示意、概念系列图示、地图示意。1799年箱18201824182918301835183818394000多788912576203

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