2语言教案【画圆】

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1、大班语言《画圆》活动目标：1.在想想、看看、编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌。2.理解并学念动词：滚、团、啄。3.结合生活经验联想、想象画圈方式，创编儿歌。活动准备：1．动物图片：小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟2．画好圆的背景图活动过程1．伴随动物进行曲入场，情景导入。今天，森林里要举行一场画圆比赛，我们一起去看看吧！参加画圆比赛的运动员会是谁呢？（幼儿可猜测）2．出示小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟图片。猜想动物画圆的动作和地点。请小朋友完整地说出哪些动物来参加画圆比赛。幼儿回答。请小朋友想想它们分别会用什么样的动作画圆？在什么地方画圆？（鼓励幼儿大胆想象和表达

2、。）3．出示已画好圆的背景图，创编儿歌。（1）幼儿猜测分别是谁画的？（2）请幼儿将动物分别贴到相对应的背景图上。（3）根据图片让幼儿说出荡、跳、吐、滚、啄。（注意水面和水中）（4）教师编出猴子画圆。告诉幼儿编儿歌的句式和内容。第一句是谁画圆，第二句是怎么样画圆，第三句是在哪里画圆。边在纸上画上示意图。请小朋友把其他动物画圆的情况编成儿歌吧！（5）请幼儿为儿歌取名字。4．完整欣赏儿歌，学习用明快、夸张的语气语调朗诵儿歌。5．幼儿练习。（1）幼儿教师一起念。（2）老师念第一句，幼儿念第二句，一起念第三句。（或者男孩子女孩子）6．情景导入。分组选择图片创编儿歌，汇报儿歌。幼儿集体朗诵向森

3、林之王汇报画圆比赛的情况。（“待会儿，森林之王要来，请小朋友分组选择一种动物，向森林之王汇报它的比赛情况。”）7．拓宽思路，想象其他各种画圆的方式。根据自己的想法创编儿歌。 “如果让你参加画圆比赛，你会用什么样的动作画圆？”8．幼儿相互讨论与同伴交流。简单说一说自己的想法。9．小朋友积极动脑，想出了各种画圆的方法。接下来，我们一起到户外进行画圆比赛吧！看看谁能想出与众不同的画圆方法。 附儿歌：画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，空中画个圆。青蛙画圆，扑通一声跳下水，水面画个圆。小鱼画圆，吐出水泡一串串，水里画个圆。刺猬画圆，团起身子滚一滚，草地上画个圆。啄木鸟画圆，抓住树干啄啄啄，树上画

4、个圆。【四】教师总结，通过这次【画圆】比赛，孩子们学习到很多重点的生字，比如，滚、团、啄，他们都认识了。活动延长朗读【画圆】诗歌，小朋友们把我们学过的诗歌带回家分享给爸爸、妈妈、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶听。