《盗火的英雄》课件1

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1、盗火的英雄课文导入同学们，你们知道普罗米修斯吗？在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。今天就让我们一起去了解普罗米修斯的故事吧！普罗米修斯生字学习dàoyànhuímǎng盗焰茴莽rányáshùzāo燃崖恕遭词语学习茴香铁链后悔盗取惩罚啄食小心翼翼大发雷霆词语学习莽莽：草木茂盛的样子。暴怒，发泄出强烈的怒气。或是指大发脾气，高声训斥。大发雷霆：课文学习初读课文，整体感知1.课文写了一件什么事？你有什么感受？2.普罗米修斯为什么要取火种？3.取火种给普罗米修斯带来了

2、什么？最后的结果怎样？课文学习细读课文，交流体会普罗米修斯盗火的背景。“很久很久以前，地面上一丁点儿火星也没有。没有火烧烤食物，人类只好吃生的东西；没有火来照明，人们只能再无边的黑暗中度过一个个漫长的夜晚。”课文学习细读课文，交流体会普罗米修斯盗火的过程。“普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。”问题探究普罗米修斯盗取了火种之后，人类的生活发生了怎样的变化？从课文中找出相关的语句读一读，并发挥你的想象，说一说当时的景象。课堂交流火

3、种来到人间后，人们欣喜若狂。男人们▁▁▁▁▁；女人们▁▁▁▁▁▁；小孩们▁▁▁▁▁▁。说一说课文学习细读课文，交流体会普罗米修斯盗火的后果。“众神之王宙斯知道普罗米修斯从天上偷走火种的消息后，大发雷霆。他要用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上。”课文学习细读课文，交流体会普罗米修斯终于获得自由。“赫拉克勒斯弯弓搭箭，射死了那只凶恶的鹰，用石头砸碎了锁链，放走了普罗米修斯。”思考与讨论1.课文描写的普罗米修斯受难的情景给你留下了怎样的印象？为什么能留下这么深的印象？2.普罗米修斯的精神是什么样的精神？结合生活实际，谈谈你对英雄的

4、理解。布置作业1.有感情地朗读课文；2.完成课后练习；3.将本课积累的好词抄在摘抄本上。再见！