《烟台的海》（苏教）

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1、畅言教育本课时编写:合肥桂花园学校（东区）郭梅晶老师第一单元·第三课烟台的海1.正确、流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.掌握本课生字，理解生词，理解并仿照比喻句。3.凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。学习目标同学们，你找到烟台了吗？导入新课朗读要求：读准字音。画出不理解的词，通过工具书解决。课文是按什么顺序写的？分别有什么特点？初读课文学习词语凳蔚嬉峻滤恬痴湛嬉笑过滤蔚为壮观威武雄壮恬静湛蓝崇山峻岭如痴如醉学习词语第一段（1）第二段（2~

2、5）第三段（6）介绍烟台的海北面临海，有独特的景观。烟台的海一年四季的不同特点和烟台人民的生活。总结全文，赞扬了烟台的海和人民。层次划分请同学们阅读第二自然段，思考：冬天烟台的海有什么特点?冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣

3、服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文精读课文同学们，观赏了烟台冬天的海，别忘了烟台春天的海同样美丽。请同学们自由朗读第三自然段，感受那份大自然的礼物。春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。读了这段话，你觉得春天

4、的海有什么特点?精读课文请同学们朗读第四自然段，夏天的海给你留下了什么印象？夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。1.夏天烟台的海有什么特点？2.从哪些词语和句子可以看出

5、这些特点？精读课文秋天的海又是怎样的呢？请同学们朗读第五自然段，思考下列问题。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……1.秋天的海给你留下了什么印象？2.从这段话中找出概括四季的海的词语。精读课文烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说烟台的海是

6、一幅画，是因为；说烟台的海是一道广阔的背景，是因为；说烟台的海是一座壮丽的舞台，是因为。小组学习把四季烟台的海比喻成一个人:春天烟台的海好像，夏天烟台的海宛如，秋天烟台的海仿佛，冬天烟台的海犹如课文为什么要先写冬天的海？小组学习同学们，你知道烟台的海是什么海吗？你想去看一看吗？总结升华