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时间：2019-05-10
《《数的顺序 大小比较》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数的顺序大小比较复习引入小朋友们前面学过了数数，谁能从38数到52？复习引入现在同桌的一个同学从49数到68，另一个同学检查他数得对不对，数完以后再交换成另一个同学数。复习引入同学们数对了吗？其实你们刚才在数数的时候都是按照一定的顺序来数的，今天这节课我们就来研究数的顺序。23（）32＜＞在比较100以内数的大小时，先从十位开始比，十位上的数大（小），这个数就大（小）。试一试在下面的括号里填上“<”或“>”。65（）56十位上相同＜比大小22（）2345（）43十位个位百位十位个位百位＞十位上相同十位上的数相同，应该比个位上
2、的数，个位上的数大，这个数就大。在里填“＞”或“＜”。4845687857568090＞＜＞＜课堂活动猜数游戏我想了一个两位数。比50小的多。是50吧？是20吧？比20大一些。这个数可能是……＞十位个位百位3128十位个位百位十位个位百位十位个位百位在里填“＞”或“＜”。＜5775100996870＞十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位＜把下列卡片按照从大到小的顺序重新排列。3035432662717258比较两个两位数的大小，先从十位比起，十位上大的那个数比较大；十位上的数相同，就比个位上的数。小结：
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