《集贤中学政教工作》PPT课件

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1、集贤中学政教工作 汇报王勋仙集贤中学政教工作汇报近年来,集贤中学政教处在校委会的正确领导下,经过政教处人员的努力,政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作做出如下汇报:一、抓好学生德育工作■1.我们从《学生综合素质评价》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学入学教育,班会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生进行行为习惯养成教育。■2.我们通过走访家长、电话联系家长以及家校通短信平台等

2、方式加强与家长的联系。一方面,向家长通报孩子在学校的情况;另一方面,与家长交流如何进一步加强家校合作,更好地帮助孩子健康成长。3.狠抓学生的思想教育工作,才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度,做到有令要有禁,做到一切行动听指挥,并能从小树立远大的理想,端正的学习态度,给学生创造一个良好的学习环境,学生才能井然有序的提高学习成绩。4.做好后进学生转化是德育工作首要任务,也是降低学生违纪的最佳方式。学生违纪或学习成绩不好,他们需要帮助,需要伸出温暖的手拉一下、帮一把,他们有人格也有尊严,这就需要我们在做违纪学生的思想工作时,必须

3、以德育教育为主,指出违纪的危害性、危险性,批评方法要得当,策略要讲究,指出危害的同时还要给学生指明前进的方向。二、狠抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接关系到教育教学的效果,因此整顿课堂纪律是政教日常工作的重点之一。我们通过学生会每天检查记载,了解各班课堂纪律情况,然后有针对性的对部分学生进行纪律要求和教育。政教处针对早自习、晚自习纪律相对差的问题,政教处人员经常巡查,对经常违纪吵闹的学生个别谈心教育,这样课堂纪律明显好转,基本上形成自觉学习的良好氛围。三、抓好卫生工作卫生工作是学校的窗口,我们政教处具体抓以下几方面的工作:1.抓责任落

4、实,搞好卫生区划分使学生、班主任明确卫生区,人人做到心中有数。2.责任到人,分工明确,一日两清扫,每周卫生值日学生检查打分,汇总后交政教处,每月一总结,按打分排出名次作为班级量化考评和评比流动红旗的重要依据。3.实行卫生监督员监督制,每班三名卫生监督员,课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施给力,班主任负责,同学们积极努力,学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉,地面无纸屑、杂物、室内整洁,课桌摆放有序,地面一干二净,一日两次清扫、保持校园环境卫生成为学生的自觉行动。四、安全工作常抓不懈安全工作牵涉

5、到千家万户,牵动着每一位家长的心,是政教工作的重要环节,为此我们一直把安全教育工作放在首位,当作头等大事来抓,作为班级工作的重中之重,做到年年讲,月月讲,天天讲、时时讲、反复讲、讲反复在这方面我们主要做了以下几点:1.与家长签订安全责任书,一式两份,班主任、家长各持一份,有效做到了学校家长齐抓共管,有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、学生大会、升国旗、报告等多种形式教育学生注意交通安全、用电安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.学期初制定《集贤中学学生安全十不准》和《集贤中学安全管理制度》,安全责任分工到人,值日行政

6、负责一日时段秩序安全。还制定《教师轮流值班》制度,我校全体教师每两人由行政带头一天值班,分时段分区域负责校内安全。4.分级管理,行政领导包班管理,政教处负责全面的安全管理,班主任负责各班学生安全管理:要求出了安全事故和安全事件要及时上报政教处,安全大事件由政教处上报校务会研究处理,安全小事件班主任要及时做工作并作细致的工作进行妥善解决。5.班级内设置安全监督员,每班三名安全监督员,平时负责教室及校园内安全排查、监督,课间负责不同区域安全值班。(教室、楼梯楼道、清洁区)五、抓班主任工作班主任是学校德育的中坚和骨干,班集体的领导者,

7、知识的传递者,学生心理的保健者,校内各种教育力量的整合者,学校、家庭、社会三者沟通的桥梁,学生成长的导师和楷模,学生在校生活的守护者。班主任工作是学校工作的中心环节,学校工作的好坏,抓班主任工作是关键。1.班主任培训:每学期开始和期中,政教处都要对班主任进行培训,主要培训如何管理学生的方法,如何抓班级的各项工作,如何调动学生的学习积极性,如何抓后进生转化,如何做家访等,学期中再进行班主任工作交流总结等,这样利于班主任成长和班主任的管理。2.班级量化考评:班级工作量化管理是衡量班主任工作的标尺,对班级工作的量化,记录在档,有据可查

8、。以班级考评为主要依据每周评比流动红旗,极大的调动了班主任抓班级工作的积极性,一个你追我赶,比、学、赶、帮的风气初步形成。3.班干部管理:在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置,定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉,学生的思想动向他们最

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