《巧解语序排列题》PPT课件

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1、巧解语序排列题导入语序排列题已经走出单纯给出几个句子排列先后顺序的模式，语境意识需更强，更灵活多变。一、连续并列的几个短语，进行分类，要与上下文对应选出上下语句排列正确的一项保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当___的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？①兔子小鸡成为孩子们的玩物     ②耕作的动物在田间劳作③老虎服服帖帖在舞台上表演   ④用于实验的动物为科学献身A、①②④③B、②③①④C、③①②④D、②④①③分析该语段阐明人类并未真正在保护动物

2、。横线左边的句子有两个关键词语“玩弄于掌”、“主宰命运”，其中“玩弄”明显带贬义，程度重，“主宰”显中性，程度轻。再看提供的四个短语可压缩为①兔子小鸡成玩物 ②动物劳作③老虎表演④动物献身，明显可分为两类：①③与②④。据“玩弄”与“主宰”的先后顺序，四个选项中只有C项符合要求。二、间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：  ，展开我色彩缤纷的想象；      ，牵动我亲临其境的目光；      

3、，教会我寓情于物的感观；    ，演绎我字正腔圆的对白；  ，美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②分析：该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推。三、找准对应之处依次填入下面一段文字中横线处的语句，

4、与上下文衔接最恰当的一组是我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，  ；选择回忆， ；选择诚信，   ；选择坚强，  ；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生    ②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重    ④我们畅享生命的真真切切A、②①③④B、①③④②C、②③①④D、③①②④分析：该语段采用排比句式，阐述了正确的选择带来的种种益处。横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“多样”、“往事”、“真真切切”、“苦尽甘来”，据此可确定B项正确。填入文中横线处最恰当的一项茫茫沙漠，滔

5、滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。  ，    。惟其这样， ，   ，  。 ①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给急躁以清冽③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵A、①②④⑤③B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、①②⑤④③（答案B，注意“人生、世界、历史”）四、抓住中心意思一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句

6、序的认识就会由暗到明。 分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。找到了句群的中心句（或中心），理清句序就容易了。把下列句子组合成语意连贯的一段话①经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。②为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。③与生人交谈，可以使大脑得到锻炼。④有些发明家就是在与生人的交谈中受到启发，产生灵感，因而有所创造的。⑤不少人都有这

7、样的体会：当自己与生人交谈时，思维变得敏捷起来，某些原来没有想到的内容，会出现在脑海里。这一句群，由五个句子组成，中心话题是与生人谈话可以锻炼思维能力。句③提出话题：与生人交谈，可以使大脑得到锻炼。①句进一步说在生人面前说话，可以锻炼思维能力。这两句可看成这个句群的中心句。句群的中心句一般放在开头或结尾，有时也在中间。就这个句群而言，抓住中心后，不难看出：它先提出观点，接着以事实证明，最后总结。④⑤句用事实证明以上的观点。⑤句中说“不少人都有这样的体会”是泛指。④句中举了“有些发明家”的例子，是更具体的说明，因此④句应放在⑤句之后。而

8、且④句中的“有些发明家就是”的“就是”是与⑤句的内容相呼应的，从这个语言标志看，④句也应该放在⑤句之后。②句说“应当经常有意识地与生人交谈”是结论性的话，应放在最后。所以这段话的正确语序应是③①⑤④②。五、把握常见结构顺