幼儿园音乐启蒙教案5个

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1、www.iruika.com幼儿园音乐启蒙教案五个洒水车洒水车不仅会洒水，还会唱歌，圆鼓鼓的车身造型很特别，很容易引发小班幼儿的兴趣。在本次教学活动中，借助一段非常简洁、节奏分明的音乐，创设了“马路上的洒水车”的游戏情境，引导幼儿在音乐欣赏、动作模仿、游戏体验的过程中逐步感知并了解洒水车的功能和特点，体验探索、表现的乐趣。目标：1．感知乐曲的旋律和节奏，感受乐曲欢快明朗的性质，借助图谱理解乐曲的乐句结构。2．理解游戏玩法，遵守游戏规则，体验探索、表现的乐趣。准备：1．观看过关于洒水车的小视频，感知并

2、理解洒水车的功能和特点。2．《洒水车》PPT课件，《洒水车》MP3音乐，在活动室内创设“四季花园”的场景。过程：一、倾听与欣赏：感知乐曲的内容和性质1．欣赏音乐。师：今天，老师带来了一段非常好听又有趣的音乐。请你们仔细听一听，在这段音乐里面好像听到了什么声音？幼：我听到了自行车“叮铃铃”的声音。师：你们听得很仔细，听到了车子的铃声。那么，谁来说一说，我们经常会在什么地方听到车铃的声音呢？幼：大马路上总有车铃的声音。2．想象音乐内容。北京睿卡音乐教育科技有限公司www.iruika.com(1)认识马

3、路上的洒水车。师：这段乐曲讲了一个关于“马路上的洒水车”的音乐故事。老师带来了一张洒水车的照片，我们一起来观察一下，洒水车到底长什么样子呢？幼：车上有个大箱子，里面装的都是水。幼：(车头)有个开关，一扭开关，水就喷出来了。师：洒水车有什么用呢？幼：可以把脏马路冲干净。幼：我看到洒水车停在路边，一根长管子伸出来，给大树小花浇水呢！师：马路上的洒水车真有趣、真好玩，它能给马路洗澡，还能给大树小花浇水，马路会变得干净、美丽，大树小花会长得健康、漂亮。(2)想象洒水车的工作情境。师：我们一起再来听一听这段关

4、于洒水车的音乐，请你们一边听，一边想：马路上的洒水车好像在干什么呢?幼：洒水车在一边开心地唱歌一边给马路洗澡。幼：马路这边、马路那边的小花都要浇浇水。师：洒水车本领大，开来开去真好玩，一会儿给马路洗洗澡，一会儿给花朵浇浇水。你们喜欢马路上的洒水车吗?（分析：在此环节中，教师首先调动了幼儿有关洒水车的生活经验，然后鼓励幼儿想象洒水车的工作情境，萌发幼儿对洒水车的探究兴趣。)二、猜测与想象：感受乐曲的乐句结构1．熟悉乐曲的结构。师：今天，我还带来了一张图谱，我们一起来看一下。你能看懂这张图谱吗?如果你看

5、瞳了，请给大家介绍一下。幼：我看瞳了，有洒水车的照片，洒水车在马路上开。幼：有一些花朵，洒水车待会儿要给花朵浇浇水。幼：好像有2只小瓢虫。师：你观察得很仔细，这是像瓢虫的小闹铃，意思是在这两个地方会有“叮铃铃”的声音出现。（小结：——洒水车会唱歌，“叮铃铃”的歌声真好听；洒水车在马路上开，有时候马路很长，洒水车要开很久，有时候马路很短，洒水车只要开一会儿；洒水北京睿卡音乐教育科技有限公司www.iruika.com车还要经过四个小花园，给美丽的花朵浇浇水；最后洒水车顺利完成任务，又开始唱起歌，“叮铃

6、铃”的歌声真好听。现在你们能看懂这张图谱了吗？）2．想象游戏的情境。师：我们班里也有马路和四个小花园。瞧，美丽的鲜花都藏在篱笆的后面了呢！待会儿我们一起来扮演马路上的洒水车，玩洒水、浇花的游戏。（分析：在此环节中，教师鼓励幼儿自主观看图谱，以帮助幼儿理解乐曲情境，为下一环节的游戏活动打下基础。)三、探索与表现：体验音乐游戏的趣味1．探索游戏的玩法。师：现在，我们一起来玩音乐启蒙游戏。请大家一起来扮演马路上的洒水车。谁来说一说，开洒水车的动作是怎样的呢?大家一起来试一试。(幼儿跟着音乐启蒙自由探索“合

7、拍、有节奏地开洒水车”的动作。)师：谁来做一做刚才开洒水车的动作?请大家一起来学一学他开洒水车的动作。师：刚才你们开着洒水车经过四个小花园的时候，是怎么给花朵浇水的呢?谁愿意把你的浇水动作介绍给大家，让我们一起来学一学？（分析：在此环节中，教师鼓励幼儿自主创编开洒水车、给花浇水的动作，并鼓励幼儿交流和分享自主创编动作的经验。同时，教师从中发现合拍且动作幅度大、节奏比较稳定的动作，并供幼儿模仿，以提升幼儿“互助学习”的技能和经验。)2．巩固游戏的规则。师：这个游戏真好玩。我们听到音乐中第一次出现“叮铃

8、铃”的声音时，马上就把自己的洒水车开起来；经过四个小花园的时候，可以用各种方法给花朵浇浇水，注意浇水的动作要温柔，要跟着音乐来做动作，不能太用力哦；最后，当我们听到音乐中第二次出现“叮铃铃”的声音时，表示洒水车顺利完成了任务，这个音乐游戏就结束了。师：你们会玩这个游戏了吗？我们一起听着音乐再来玩一遍。(小结：今天，我们玩了一个关于洒水车的音乐游戏，很有趣、也很好玩。洒水车还有其他本领呢，以后我们再来玩这个音乐游戏好吗？）北京睿卡音乐教育科技有限公司www.iruika