《通用技术考试说明》PPT课件

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1、普通高等学校招生统一考试通用技术考试说明(解读)长兴三中费根法fgf5411@163.com一、全面复习----以考试内容和要求为基础二、重点复习---以能力要求为重点一、高考考试内容和要求主题考试内容考试要求技术及其性质技术与人的关系了解技术与自然的关系理解应用技术发明与技术革新了解技术与科学的区别与联系了解技术对生活、生产、文化的影响了解技术的目的性、综合性、专利性了解技术的两面性、创新性理解应用技术与设计的关系理解应用人机关系的含义了解人机关系要实现的目标理解应用合理人机关系的实现了解主题考试内容考试要求设计

2、过程设计的一般过程理解应用发现技术问题的一般方法了解技术问题内容与价值的判断了解列出具体设计要求理解应用信息的收集和处理了解设计分析的基本思路理解应用产品设计方案的三个要素理解应用材料和标准件的选择了解制定设计方案理解应用设计方案的比较、权衡并选择理解应用设计的一般原则理解应用工艺的含义及常见工艺的种类了解常用工具设备及常见材料的简易加工方法理解应用加工工艺的选择与操作理解应用简单产品的模型或原型的制作了解主题考试内容考试要求设计交流设计想法和成果的交流了解有价值信息的提炼了解一般机械加工图、电子线路图、正等轴测图

3、了解简单草图的绘制理解应用简单形体三视图的绘制理解应用简单形体的尺寸标注了解设计评价技术试验的重要性了解简单技术试验的设计理解应用技术试验报告理解应用设计过程的评价了解最终产品的评价理解应用评价报告了解主题考试内容考试要求结构与设计结构的含义了解结构的分类了解结构的应力了解结构的强度理解应用结构的稳定性理解应用结构与功能了解结构设计应考虑的主要因素了解结构设计方案理解应用结构模型与原型制作理解应用结构设计案例的评价理解应用技术与设计2主题考试内容考试要求流程与设计流程的含义与意义了解时节、环节了解简单流程图的阅读理

4、解应用简单绘制流程图理解应用流程设计应考虑的因素了解简单流程的设计方案理解应用流程优化的主要内容了解流程优化应考虑的主要问题了解简单流程的优化理解应用主题考试内容考试要求系统与设计系统的含义了解系统的基本特性理解应用系统分析的一般步骤了解系统分析的一般原则了解简单系统设计方案理解应用系统优化的意义了解影响系统优化的因素了解主题考试内容考试要求控制与设计控制的含义了解控制的应用了解控制的手段了解开环控制系统的基本组成和工作过程理解应用闭环控制系统的基本组成和工作过程理解应用控制系统的方框图理解应用控制系统的干扰因素了

5、解功能模拟方法和黑箱方法了解控制系统设计方案理解应用二、重点复习---以能力要求为重点通用技术高考要求：高考题型：分值：1、理解能力选择题2×202、设计能力读图作图题63、制作能力分析题3--164、试验能力评价题（分析评价）45、评价能力试验题86、应用能力设计题（应用题）14操作题12一、技术理解能力1、能够懂得、明白和感悟技术中所蕴含的意义2、能理解所学技术知识的要点，把握技术知识间的内在联系。3、能运用所学技术与观点，通过比较、分析与综合等方法对技术问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。4、

6、能理解技术知识所蕴含的丰富的人文因素。主要复习内容：内容包含了上下两册，主要题型：选择题和分析评价题案例分析题出题范围：第一册的一、二两章技术与自然，技术的两面性、创新性，技术与设计的关系，人机关系要实现的目标，第二册的一至四章结构的强度、稳定性，流程设计，系统的基本特性，控制系统的基本组成。题例1：以下设计中不是考虑人机关系的“安全”这一因素的是（）A、榔头与人接触部分不允许有尖角B、楼梯装有护栏C、笔杆的握笔处设计成弧形D、浴室的地面装防滑砖答案：C题例2：下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是A.孟

7、德尔找到“遗传的法则”B.伦琴发现X射线C.嫦娥卫星对月球表面进行科学探索D.王选研制出第四代激光照排系统答案：D题例3：比较闭环控制系统和开环控制系统，下列说法错误的是A．开环控制系统的控制精度相对较低B．开环控制系统无反馈环节C．闭环控制系统的抗干扰能力强D．闭环控制系统和开环控制系统都有比较器答案：D分析评价题圆珠笔生产商“PenAgain”推出了一种新概念的笔（如图所示），跟传统笔不同的是，这种笔的尾部是分叉的。这种笔的设计能够让人以更舒服的方式握笔，避免因长时间书写而造成的手指疲劳甚至抽筋。这种笔的笔杆和

8、包装都用可降解塑料制造，其笔芯与市场上常用的小号圆珠笔通用。请从人机关系要实现的目标的角度对该笔进行评价，并分析它是如何体现设计的创新、技术规范和可持续发展原则。答案：该笔的设计，能够让人以更舒服的方式握笔，避免因长时间书写而造成的手指疲劳甚至抽筋，符合人机关系，体现了人机关系健康、舒适的目标。该笔跟传统笔不同的，尾部采用了分叉的形式，体现了创新原则；运用了