《孔子游春许兆萍》PPT课件

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1、孔子游春大牟家初级中学许兆萍孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代伟大的教育家和思想家，儒家学说的创始人，他是中华文化思想的集大成者。他在政治思想上主张“仁者爱人”，“克己复礼”，在教育思想上主张“有教无类”“因材施教”等主张。一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，中年时开办私学，后率弟子周游列国，历经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍《诗》、《书》、《礼》等。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。1、学习目标学习目标1、体会孔子循循善诱的教学方法，感受孔子与弟子之间浓浓的

2、师生情谊。2、赏析文章的语言美，体会环境描写的作用。课前检测一、根据课文内容填空：孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”孔子说“仁者乐山，智者乐水”，在孔子眼里，水是怎样的？请用课文中的词语进行概括。奔流不息哺育生灵有德行流必向下和顺温柔有情义穿岩凿壁从无惧色有志向荡涤污垢善施教化真君子思考思考子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:”我愿意把

3、车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说；“我希望成为一个不为自己表功的人。”子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说；“我希望成为一个不为自己表功的人。”愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。愿无伐善，无施劳。老者安之，朋友信之，少者怀之。孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候，都能够安享幸福，朋友之间都能够互

4、相信任，年轻的弟子们都能够怀有远大的理想。”合作探究学了《孔子游春》和《最大的麦穗》，你们认为孔子和苏格拉底作为老师有什么异同点？你们希望在以后的课堂中老师要怎样做？泗水河畔的春意更浓了。阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……这段话作者用拟人、排比的手法讴歌了美丽的大自然，描绘出大自然的伟大与奇妙之处，为全篇奠定了基础，也为下文孔子论水作下了铺垫。后文写了孔子的循循善诱和师生情

5、谊，这正不如母亲般的春天一样美好吗？大自然多像一位伟大的母亲！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。1、广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……请继续仿写下去，看看你能写出几句来？2、水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。请用自己的语言，

6、补充划线句子或词语。仿造句子1、滚滚的春雷是她前进的脚步，漫天的云朵是她洁白的衣裙，茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，粉红的桃花是她绽放的笑脸，澈的河流是她流动的血液，长满鲜花的草地是她漂亮的绣花鞋。2、水若满则溢，它好像懂得知足常乐，不贪得无厌；水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让；水滋润万物，它好像很仁慈；水扬清激浊，洗涤万物，它好像在教人求真求善求美；水有刚强的一面，胸怀志向，百折不回，它好像有韧性；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水小可成滴，大可成洋，它好像很有气量……课外拓展春日[宋]朱熹胜日寻芳泗

7、水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《老子》（道德经）上善若水。水善，利万物而不争，处众人之所恶，故几於道。居善地，心善渊与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。道德最高尚的圣人就好像水一样。水具有种种美德：它滋润万物有利于它们生成，而又不和万物相争，保持平静；处在人人都厌恶的低下地方，所以，水性接近于“道”理。圣人居处如水一样顺乎自然，善于选择地方；心胸如水一样静默深远，善于保持沉静；待人如水一样润泽万物，善于效法上天；说话如水一样堵止开流，善于遵守信用；从政如水一样净化污秽，善于理政治国；处事如水一样随物成形，善于发挥才

8、能；行动如水一样干涸溢出随时，善于随顺