对高等体育院校教学管理工作有关问题的探讨

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1、年月首都体育学院学报第卷第期对高等体育院校教学管理工作有关问题的探讨丁进国,刘建兵首都体育学院,北京,,摘要教学工作是高等学校的经常性中心工作教学在学校中地位决定了教学管理在学校行。,,面对中国政管理中的地位教学管理工作是一项业务性强又具有一定学术性和开拓性的工作“”,。入世和年北京申奥成功给高等体育院校带来了难得的发展机遇如何使教学管理工作更,又能行使其学术管,,,好地服务于教学理职能提高教学管理效益和质量从而提高教学质量培,。养出高素质的体育专门人才成为迫切需要解决的问题关健词体育院校教学管理效益教学质量一一一中图分类号文章编号文献标识码一,一,,’“”’,,

2、甲,,教学在学校中的地位决定了教学管理在学校教学管理业务的科学体系或工作体系来说高等学。、行政管理中的地位学校行政管理虽然涉及部门甚校的教学管理一般包括事业计划管理教学计划管,,、、多工作头绪纷繁但是教学管理始终是管理的基理教学运行管理教学质量管理与评价及教学基,,,。本内容直接为提高教育质量服务因此教学管本建设的管理这些都是为了研究教学及其管理规,,,理在学校各项管理工作中占有重要地位对于提高律改进教学管理工作提高教学管理水平建立,。,教学质量提高办学效益有着不容忽视的重要作用稳定的教学秩序保证教学工作的正常运行研究并组织实施教学改革努力调动教师的教与学生的高等

3、体育院校的教学管理,、,学的积极性使管理对象互相联系协调一致实高等学校的教学管理是学校各项管理工作的中现有规律的、高效率的组织领导。,心工作教学管理的优劣直接影响学校教学质量的事业计划管理。,好坏它的主要任务是根据确定的培养目标按照,根据国家要求按社会发展进程的需要学校的、、一定的管理原则程序和方法对教学过程的人力,、条件制定某一时期内学校在校人数专业招生规、、物力财力时间和信息进行教学的有效的组织指,,模和年度招生计划调整专业服务方向提出并组,,,挥控制和协调建立正常的相对稳定的教学秩序织论证学科及专业建设的方案。学科建设涉及到学。确保教学任务的完成和教学质量稳

4、定提高,,校的发展方向师资队伍的建设科学研究方向与,教学管理是有机的统一整体教学管理的内容,、、、水平人才培养的品种层次规格和质量实验体,。系从不同的视角看可以有不同的体系框架从一一收稿期’第一作者丁进国一,男,吉林抚松人第期进国,刘建兵对门等体育院校教学管理下作有关问题的探讨室建设及国内外学术交流与合作办学等重大问题。校的毕业生能否适应和在多大程度上适应社会发展“”,,。我国入世的成功经济全球化的进程进一的需要是衡量高等体育院校教学质量的根本标准,,,步加快随着我国社会主义市场经济体制的建立与为了提高教学质量必须建立起教学质量的标准,、,完善高等体育院校在学科设

5、置专业结构上还存通过必要的规章制度和措施办法把教育全过程中,、,在着一些不适应的间题必须不断地进行调整改影响教学质量的有关因素控制起来建立和健全教、。,。进优化采取措施的出发点应是在加强基础学学质量评价工作体系体育院校教学质量管理是一,,,,科建设的基础上面向未来适应现代体育科学技个全过程的质量管理它包括五个方面即招生,,术发展趋势发展新兴边缘学科发挥学校优势过程的质量管理计划过程的质量管理教学过程,加强重点学科建设在发展现有学科内涵的同时的质量管理教学辅助过程的质量管理使用过程,。调整好学科服务方向在专业方向上不应大而全的质量管理而教学质量评价则是通过定期的教学

6、,。、、应尽力办出学校特色做到专而精检查和对各专业各门课程各项教学基本建设以教学计划管理及教师教学质量和学生学习质量进行的评价。教学,教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格质量管理与评价是通过建立通畅的信息反馈网络、,,,、、以科学的评价标准分析教学质量总结不足找的重要文件是组织教学过程安排教学任务确,,,,出差距提出改进教学的措施达到最佳教学效果定教学编制的基本依据它是通过进行深入细致的。,,使我们的毕业生更加符合国家和社会发展的要求调查研究充分论证而制定的是教学工作的总体,、教学基本建设管理设计蓝图和实施方案具有科学性权威性和相对稳定性。教学基本建设是根据学

7、校的发展目标和学校的、、。教学计划管理涉及到专业培养目标课程设置总体规划为依据而进行建设的教学基本建设包括、。、、、、教师的选聘教材和教学环节安排等多方面的问题学科建设专业建设课程建设教材建设实践以年北京奥运会为契机,北京奥运会将需要大教学基地建设、学风建设、师资队伍建设、管理制,,,量各类专门的体育人才以社会发展需求为导向度建设及教学设施和场馆建设等教学基本建设是“、、、”。,为培养宽口径厚基础强能力高素质的体保证教学质量最重要的基础性建设在管理中对、,,每一项基本建设都要做到统筹安排精心组织抨育专门人才对体育院校的教学计划进行新的调整,,,。和修订在课程设置上

8、充分体现培

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