高考复习漫画、徽标、广告

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1、---图文转换之漫画题独具慧眼识漫画漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。题型1.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告语言运用题反映了在商品经济的冲击下,儿童弃学经商的现象,进而反映了“读书无用”、“知识贬值”的观念。一、考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂（三维2010.湖北高考.低碳生活）（多以讽刺为主）某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种

2、考题。这类题型一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。二、漫画的特点（三维）多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法具有强烈的讽刺性或幽默性三、漫画的构成标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。标题（可以没有）画面（主体）提示语或注释（可以没有）漫画的构成：漫画《某公下蛋》为虚报成绩的某些干部画了一幅像：拟人化的鸡下的蛋分明小如鸽蛋，却在大喊大叫：“个大，个个大！”长期以来

3、，我们的一些同志习惯于数字游戏，他们玩弄的永远只是为了给人看而不打算兑现的数字。虚报瞒报，虚假浮夸。漫画题解答的步骤三维第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。第四步：明确表达。题型一：画面描述题1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。（06山东卷）砍典题导航审读画面砍构成要素：人无头

4、，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。标题：砍主体：人背景：树桩注意细节误答：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)《砍》请说明下面漫画的画面内容,40字左右。（06山东卷）砍答题关键：（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言说明性语言参考答案:这幅名为《砍》的漫画，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着一把斧头，

5、周围全是树桩。解题要领1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。请用简洁的语言

6、概括画面内容。斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字；这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。准确、客观理性、简洁概括观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。解题指导：此题难度不大，但学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。【例】四川卷第18题：根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明（介绍）画面主要内容

7、。（2）说明漫画寓意。（3）40字左右。答：____________________________________。【示例】主要内容：画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却站在一边，袖手旁观。漫画寓意：讽刺了某些不以身作则的班干部。1．(2013年高考湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。解析：本题考查图文转换的能力。首先要描述场景，有人有景，有正面有侧面，有神态有心理，甚至可以有语言描写；然后要考虑修辞、字数

8、等。答案：(示例)夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分