教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿.

教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿.

ID:36850436

大小:1.18 MB

页数:12页

时间:2019-05-16

教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿._第1页
教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿._第2页
教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿._第3页
教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿._第4页
教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿._第5页
资源描述:

《教师资格证小学数学面试真题示范逐字稿.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、...《有余数的除法》【知识与能力目标】1.掌握有余数的除法竖式的书写方法;2.知道除法竖式中各部分的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。【过程与方法目标】1.通过合作与交流,感受算法的多样化,体会事物间的普遍联系;2.通过观察、操作、对比等活动,培养初步的观察、分析和概括的能力,学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果。【情感态度价值观目标】1.通过观察、操作、解决问题等学习活动,体验学数学、用数学的乐趣;2.在生活中运用有余数的除法解决实际问题,感受数学与日常生活的密切联系。【教学重点】掌握除法竖式的书写方法及每个数的含义。【教学难点】理解除法竖式中

2、每个数的含义。尊敬的各位评委老师,上午好!今天我试讲的课题是:有余数的除法,下面开始我的试讲。同学们,上课,同学们好,请坐。(一)导入新课同学们,我们已经学过了用摆小棒的方法来解决有余数的除法问题,现在,我们就来试试看大家掌握的怎么样?我们来看PPT上的内容:16根小棒,每5根一组。填空:()根小棒,()根一组,能够分()组,还剩()根。现在给大家3分钟时间,独立解决,完成后汇报结果,并说说每个数字的含义。谁来回答下?哦~都想回答啊,那大家一起说,老师填写吧,大家刚才的回答很不错。但刚刚你们用的都是通过摆小棒的方法,我们今天要继续学习有余数的除法,方法可能不

3、太一样,大家要开动脑筋,多动口、勤动手。上节课我们学习过在做有余数的除法时,要注意什么?嗯对的,余数要比除数小。恩,看来大家对昨天的知识都掌握的非常好。根据这个知识,我们继续今天的数学之旅——有余数的除法。(一)导入新课上课之前呢,老师想问问你们,有没有看过小猪佩奇呀?哎呀!都看过呀!可是今天小猪佩奇遇到困难了,你们想不想帮助她呀?嗯!你们可真棒!都想帮助她,那我们一起来看看小猪佩奇到底遇到什么难题了?请看PPT,偶!原来是这样!小猪佩奇带来了16颗诱人的大草莓,他想把他们分给他的小伙伴,每个小伙伴分5颗草莓,可是他不知道能分给几个......小朋友?同学们

4、,你们知道吗?现在老师给你们2分钟的时间自己思考,看看哪个小朋友能帮助小猪佩奇,时间到,同学们有结果了吗?哦~老师已经听到同学们说可以分给3个小朋友,他自己还可以留下一个!都回答得非常棒。你们是用什么方法计算出来的呢?哦,摆小棒,思维很活跃,这也是我们上一节课学习的方法。那么老师想问你们还有没有其他的方法计算出来呢?哦,大家都在摇头,没关系,这就是我们这节课要继续学习的内容——有余数的除法。(二)新课讲授1.合作交流,初步感知现在继续我们的数学王国之旅吧!好,同学们请看PPT上面的内容,老师这里呀有13根小棒,每4根一组,能分几组?有思路吗?先自己想一想,然

5、后启用我们4人作战小组模式,让我们相互讨论,看能讨论出多少种解题方法,时间限定5分钟,讨论结束后,我要请小组来讲讲你们作战策略,好,开始吧!嗯!我看同学们已经准备好了,哪个小组先来汇报呢?好,银河小分队你们来说说你们的策略吧!哦!原来是利用摆小棒的方法,那你们能不能来前面给大家演示一下呢?奥,一共有13根小棒,按照4根为一组,所以摆了3组,3组是12根小棒,最终还余下了一根,同学们你们同意吗,嗯!大家都认为是正确的,看来你们的作战策略都是一样的呀!诶呀,火星小分队有不同方法,你们来说一说,奥,原来他们用的是画图的的方法,一个小竖线代表一根小棒,结果和银河小分

6、队是一样的,嗯,你们太聪明了,当我们手上没有工具的时候,可以用图来表示工具,那同学们除了摆小棒和画图的方法你们还有别的方法吗?哦?~三组小组长有不同方法,哦~他是直接列算式,用除法就可以解决。一共13根小棒,每4根一组,能分几组?也就是看13里面有几个4,用除法解决。13÷4=3(组)⋯⋯1(根),三组同学对除法的意义掌握的很好,算式也是解决问题的好方法。同学们想出了这么多的好办法,现在观察对比,看着三种方法有什么区别和联系?对的,都是将小棒进行平均分的过程,算法不同。那大家觉得哪种方法更简便呢?对,用除法解决更简便。2.探究除法竖式,明确含义同学们,以前我

7、们学习了加法、减法、乘法的竖式,除法除了刚才摆一摆、画一画、列横式的方法外,也可以写成竖式。大家请看黑板上老师写的除法竖式。大家仔细观察,除法竖式跟我们学习的加法、减法、乘法的竖式有什么不同?里面的数字又有什么含义,同学们独立思考,时间5分钟,等下找同学来回答。谁来回答一下,好,小红,你做的最端正,举手也最快了,你来说,嗯,她说呀~加法、减法、乘法的竖式都是从上往下写,除法不是。同学们观察能力可真强,那大家想一想,为什么除法的竖式写法跟其他的不一样呢?哦~老师听到课代表说因为除法中有余数,如果从上往下写,就没有写余数的位置了。课代表不仅有一双火眼金睛,还有善

8、于思考的大脑,真棒。现在大家都认识这个不一样的竖式宝

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。