FanucARCMATE焊接机器人操作编程

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1、上海发那科机器人有限公司Tel:+86-21-5032-7700Fax:021-5032-7711http:www.shanghai-fanuc.com.cnSHANGHAI-FANUC目录认识FANUC机器人41.概论-----------------------------------------------------------------------------------------------------------41）机器人的构成----------------------------

2、---------------------------------------------------------------42）机器人的用途-------------------------------------------------------------------------------------------43）FANUC机器人的型号-----------------------------------------------------------------------------

3、---44）机器人主要参数----------------------------------------------------------------------------------------55）FANUC机器人的安装环境---------------------------------------------------------------------------56）FANUC机器人的编程方式----------------------------------------------

4、-----------------------------57）FANUC机器人的特色功能---------------------------------------------------------------------------52.FANUC机器人的构成---------------------------------------------------------------------------------51）FANUC机器人软件系统------------------------

5、-------------------------------------------------------52）FANUC机器人硬件系统-------------------------------------------------------------------------------53.控制器---------------------------------------------------------------------------------------------------

6、----51）认识TP---------------------------------------------------------------------------------------------------5（1）TP的作用---------------------------------------------------------------------------------------------5（2）认识TP上的键-------------------------------

7、---------------------------------------------------------7（3）TP上的开关-------------------------------------------------------------------------------------------8（4）TP上的指示灯-------------------------------------------------------------------------------------

8、---8（5）TP上的显示屏----------------------------------------------------------------------------------------8（6）屏幕菜单和功能菜单---------------------------------------------------------------------------------92）操作者面板------------------