【部编版】七年级下册语文单元测试卷及答案(含期中期末卷)第三单元检测卷

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1、...第三单元检测卷满分：120分一、积累与运用。（23分）1.给下列加点的字注音。（3分）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．（）磨他是否知道我领受他的谢意。⋯⋯因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．（）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．（）。2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A.絮说顽皮烦琐念念不忘B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C.宽敞耀眼尴尬微不足道D.胸脯哀悼烦躁大庭广众3.下列各句中加点成语使用不恰当的一

2、项是（）（2分）A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其．妙．．．。B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不．足．道．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍．功．半．．的效果。D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧．一．发．．之际，后援部队终于赶到了。4.（2019·山东德州）下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向

3、你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2019年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。5.（2019·湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.2019年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2019余名选手冒雨参赛。第1页共10页......B.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

4、C.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。1.单元整体感知。下列文学常识有误的一项是（）（2分）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《呐喊》，文中深切怀念了“我”的保姆长妈妈。B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家，也是著名作家钱钟书的夫人。C.《台阶》一文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程，文字质朴但品味极佳。作者选题独具匠心，值得一读。D.《卖油翁》作者是欧阳修，他是宋代文学家，

5、“唐宋八大家”之一。2.（2019·宁夏）根据所给信息填空。（2分）作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家_________的笔名。老舍下笔有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《_____________》的虎妞（车行老板的女儿）就是一个成功的典型。3.综合性学习。（8分）某班同学开展一次以“成长”为话题的综合性学习活动，下面就是他们这次学习活动的几个环节，请你参与其中。（1）活动一：名言警句伴我成长。写一则你最喜欢的名言。（2分）_________________

6、_______________________（2）活动二：欢声笑语中有愁思。说说你成长过程中最大的烦恼是什么？你打算怎样克服这些烦恼？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）活动三：成长话题栏目设计。请你仿照示例为学校广播台开辟的成长话题专栏设

7、计两个栏目名称。（2分）【示例】：①成长在线②成长心语我的命名：①____________________②____________________（4）活动四：学会表达感激之情。说说成长中最值得你感激的人是谁，并用你最真挚的话语向他（她）诉说你的感激之情。（2分）__________________________________________________________________________第2页共10页......______________________________________

8、____________________________________二、阅读理解。（47分）（一）(14分)【甲】陈康肃公⋯⋯康肃笑而遣之。①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂 【乙】南方多没人苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其