中心小学2017~~2018学年第一学期工作计划

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1、中心小学2017--2018年第一学期学校工作计划一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入实施中心校2017年工作要点，坚持走科研兴校之路，高标准，严要求，担困难，求实效，从过程要实效，从管理要质量，努力提高教学成果。二、工作思路1.正视成绩，面对现实，认真分析我校教学工作中存在的不足，谦虚、认真查找不足。2.以本校工作计划为指导，以中心校的考评方案为抓手，完善教学管理，提高教学质量；保证计划的实效性。3.更新观念，开拓创新。有效提高教学质量和教师的业务能力。

2、三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导班子模范作用。2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比

3、执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。4、通过“走出去、请进来”等多种形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。7

4、、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育工作。（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。1、加强教学常规管理，提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，抓好“备、讲、辅、批、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放在教学管理中。促进指导、检查、评估的有机结合。落实每月一次月考制度、每月上报对教师的教案作业检查结果。测试后要做好跟踪

5、分析工作，是测试工作成为推动教学质量提高的有利手段，同时也为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。2.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。3.深化校本教研工作。要强化教研组的研究意识，以规范教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断规范教学行为，提高课堂教学效率。教研组活动每两周1次。4、课题。本期要求以课题为依托，以优质课、观摩课等为载体，开展以校为本的教学研究。本学期要求每位教师听课不少于20节。5.鼓励教师

6、撰写出高质量的论文并在较高级别的刊物上发表。期底能在中心校论文评比中获奖，对发表的论文给予考核赋分。6.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。7.积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思

7、想道德教育在学生思想道德教育过程中，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，培养学生良好的道德情操。2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。3、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精