《菊花的组织培养》PPT课件

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1、第1部分专题3课题1理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二1.植物组织培养的理论基础是细胞的全能性。2．植物组织培养的一般过程为：外植体愈伤组织幼苗。3．生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。4．影响植物组织培养的因素有：植物材料、营养物质、植物激素及pH、温度、光照等。5．菊花茎段组织培养一般选择未开花的植株茎上部新萌生的侧枝，且培养基中不必添加植物激素。[自读教材·夯基础]1．植物组织培养的基本过程(1)理论基础：植物细胞具有。(2)过程：离体的或细胞脱分化全能性植物组织科目一考试http://km1.jsyst.cn/2016年科目一模

2、拟考试题科目二考试http://km2.jsyst.cn2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频愈伤组织：细胞排列，是高度的呈无定形状态的细胞根、芽生长发育完整植株疏松、无规则液泡化薄壁2．影响植物组织培养的因素(1)材料选取：①不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。②同一种植物材料，材料的年龄、长短也有影响。③菊花的组织培养一般选择植株茎上部。保存时间未开花新萌生的侧枝大量元素微量元素有机物(3)植物激素：和是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，两者使用顺序不同，得到的实验结果也不同。生长素细胞分裂素使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于，但细胞先使用细胞分裂素，

3、后使用生长素细胞同时使用提高细胞分裂不分化既分裂也分化分化频率(4)pH、温度、光照等。愈伤组织的形成和分化，不仅与激素的绝对含量有关，而且还取决于细胞分裂素和生长素的比例，不同的品种间有差异，甚至同一品种因取材部位(外植体)不同，对激素的要求也不同，据此探讨以下问题：1．当同时使用生长素和细胞分裂素时，两者的用量比例对愈伤组织的分化方向有何影响？提示：生长素的用量与细胞分裂素用量，比值高时有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，则促进愈伤组织的生长。2．生长素和细胞分裂素在植物组织培养过程中的作用关系，说明了什么问题？提示：在植物的生长发育和适应环

4、境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节植物体的生命活动。3．菊花的组织培养，为什么一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝？提示：外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一，生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。[跟随名师·解疑难]1．细胞的全能性(1)原因：生物体的每个细胞都含有本物种生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息。(2)实现全能性的条件：离体状态和适宜的环境条件(如营养物质、激素、温度等)。(3)细胞全能性大小与细胞种类的关系：①受精卵＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞；分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞。②一般地说，离体后

5、的植物细胞的全能性在一定条件下可充分体现。③离体的动物细胞的全能性受到限制，但其细胞核的全能性可借助卵细胞的细胞质体现出来。④未离体的细胞的全能性不能表达，只是在机体的调控下进行定向分化。2．植物组织培养的一般过程分析过程名称过程形成体特点条件脱分化由外植体形成愈伤组织排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团①离体②提供营养物质(有机物、无机物)③提供激素④提供其他适宜条件再分化由愈伤组织形成幼苗或胚状体结构有根、芽或有生根发芽的能力营养生长生殖生长发育成完整的植物体由根、茎、叶、花、果实、种子组成栽培[自读教材·夯基础]菊花组织培养的操作过程母液灭菌70%酒精无菌水0.1%氯化汞无菌水70%的酒精

6、倒插流水(4)培养：最好在中培养。培养期间应定期，培养温度控制在，且每日用日光灯光照12h(5)移栽和栽培：移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日。然后用流水清洗根部的，将幼苗移植到的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中18℃～22℃培养基消过毒无菌箱消毒1．外植体为什么要经过消毒才能接种？提示：外植体上残留的杂菌会和外植体争夺培养基中的营养物质，并且产生大量对外植体有害的物质，导致外植体死亡，所以要先消毒再接种。2．试管苗在栽培之前为什么要进行移栽？提示：移栽的主要目的是壮苗。[跟随名师·解疑难]1．试管苗的培养过程中应注意的问题(1)培养一株完整的

7、试管苗，必须先进行生芽培养，然后进行生根培养，如果顺序颠倒，就不好诱导生芽了。(2)试管苗应该进行见光培养。(3)试管苗一般在高湿、弱光、恒温下异养生长，移出瓶后一定要保温、保湿。(4)试管苗光合作用能力低，在移栽前应给予较强光照且进行闭瓶炼苗，以促进小苗向自养转化。2．实验结果分析与评价(1)对接种操作中污染情况的分析：接种3～4d后，在接种操作中被杂菌污染的培养物会表现出被污染的现象。统计污染率，分析原因