2010讲课分析事例的方法(作业版)

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1、架评析虹桥连论据论点风侨高考作文复习系列作业版赏一赏(抄)心怀祖国,生命精彩。()几百年的猎猎西风,拂走了牧羊老者的扬扬须鬓;几百年的风风雨雨,涤荡着风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,淹没了零丁洋里的声声叹息……然而,苏武的一根竹杖,岳将军的满腔热血,文天祥的一颗丹心,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命,也早已在历史的天空中飞扬。()这是为什么呢?这是因为他们心怀祖国,在心灵的天空中,他们倾尽了对祖国的满腔热血,用执着与忠心,营造出了生命之华锦。()分论点事实论据扣观点议论心怀祖国,生命精彩。几百年的猎猎西风,拂走了牧羊老者

2、的扬扬须鬓;几百年的风风雨雨,涤荡着风波亭的点点残血……然而,苏武的一根竹杖,岳将军的满腔热血,文天祥的一颗丹心,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命,也早已在历史的天空中飞扬。(事例的结果)这是为什么呢?这是因为他们心怀祖国,在心灵的天空中,他们倾尽了对祖国的满腔热血,用执着与忠心,营造出了精彩的生命。学一学(抄)1(论点)精彩的生命源于忍辱负重(论据)司马迁练一练-------因果分析2论点:自立自强洪战辉(论据)死,可以明志;生,则可以践志。司马迁受累于李陵一案,他经历了宫刑之痛,国君之恨,乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤

3、独过,最终,司马迁写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,使生命之树精彩。(事例的结果)(论点)精彩的生命源于忍辱负重练一练-------因果分析练习二论点:自立自强11岁的洪战辉经历重大家庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始,他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做小生意和打零工来维持生活,直到背着妹妹上大学。(论据)练一练3没有规矩,不成方圆。古往今来,概莫能外。唐太宗视民如子,垂拱而治,那是因为_①_。岳武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频频告捷,那是因为_②_。毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为_③_。

4、以往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情。因为他们坚持不懈,所以得到精彩的生命。古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾坚持不懈,做出非同寻常的努力,因而在事业上创造辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的整理搜集,笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世?如果没有曹雪芹披阅十载,增删五次,没有他对人生的愤世嫉俗,深刻理解,哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生?……正是因为他们坚持不懈的付

5、出,所以活出生命的精彩!学一学(抄)1(论点)不屈不挠,生命精彩。老渔夫桑提亚哥练一练-------假设分析2论点:诚实做人宇航员杨利伟从太空归来后,面对诸多媒体,他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。3论点:放弃与追求陶渊明司马迁刘胡兰(论据)孤独的老渔夫桑提亚哥,在茫茫大海上和鲨鱼纠缠,搏斗三天三夜,他最后拖回家的只是一副白骨架子;而在长期的劳动斗争中,他又屡遭厄运,饱经风霜,生活给他铺满荆棘,命运掐着他的脖子,他在一次次跌倒后又一次次爬起,在困难和失败面前不屈不挠!(论点)不屈不挠,生命精彩。练一练----问答分析练习三放弃与追求从古

6、到今,因为放弃,因为追求,成就了千千万万的伟人。陶渊明,放弃名利,放弃前途的辉煌,去追求田园的宁静释然,追求山林的清新,成就了田园诗派的优美恬静。司马迁,放弃了自己的耻辱,放弃了世人的嘲讽,呕心沥血,成就了《史记》,追求历史的延续,追求人生价值。刘胡兰,放弃了名利的诱惑,放弃了自己的生命,任严刑拷打,绝不开口,成就了一个革命党人的气节。学一学(抄)题目:做人要有上进心上进心是不屈服于命运的不公,努力向上的积极心态。曾经,陈胜只是一个受压迫的农民,韩信只是一介市井之徒,李嘉诚仅仅是一个普通的推销员;然而,受压迫的农夫却成了王者,市井之徒却被载

7、入史册,流芳百世,那个被人瞧不起的推销员却是财富榜上响当当的人物。是什么让他们改变了命运?是什么让他们取得成功?是他们的鸿鹄之志,是他们永不熄灭的上进心啊!点例排比分析练一练、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。论点:拥有追

8、求,生命精彩还记得舞台上那尊慈祥万千的千手观音,还记得于心灵上那份跳跃的轻盈。邰丽华,一个手臂练得青肿了,……从不幸的底谷到艺术的巅峰,不泯的追求信念,让她得以用手指勾勒出人性的

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