中考复习备考材料

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1、中考复习备考材料2009年中考复习备考讲义考点解析复习教学应该注意的问题2考点解析第一部分语言积累及运用一、字音字形[考点1]字音的辨识记忆：正确书写声母、韵母、声调，尤其是多音字的语境认读。[题型]1.（2007年河北省初中毕业生升学考试1题）（简称：07河北1题，下同）下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（）A．侍（shì）候波澜(lán)屏(píng)障阴风怒号(háo)B．簇(cù)拥痴(zhī)心赏赐(sì)繁花嫩(nèn)叶C．庇(bì)护皱(zhòu)纹间(jiàn)或清荣峻(jùn)茂D．喧(xuān)哗潮汛(xùn)惋(wǎn)惜优劣(li

2、è)得所2.（08重庆1题）下列加点字注音有误的一项是()A.纤细的游丝拂（fú)着桥身坚硬的石块，令画家消魂。B.池沼（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。C.草野在蟋蜱声中更寥阔了，溪水因枯涸(ɡù)见石更清洌了。D.古老的济南，城内那么狭(xiá)窄，城外又那么宽敞。3考点解析[参考答案]1．B2.C[掌握策略]语音通常考查读音有一定难度、且容易出错的字，特别是多音字、同音字、形似字、方言字和误读、混读的字，例1、例2所考查的都是这类字。学习、复习时要做到“三勤”：勤于读书，拓展识字面；勤于查字典，掌握正确读法；勤于记录，不断地进行积累

3、。特别是在复习时，手中一要有《普通话异读词审音表》，中高考考字音的题大多出自这里。4考点解析[考点2]字形的辨识记忆（正确书写汉字）：抄写、记写，掌握常用字的音、形、义。[熟悉题型]1．（07河北2题）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．萧索急躁卖弄阴天弊日B．侥幸鄙夷肯切温故知新C．书籍摇蓝隔膜无人问津D．绝境宽敞静默门庭若市2.（08江苏宿迁1题）根据拼音写出相应的汉字。雨后初晴，太阳绽放着灿烂的笑靥，荷塘里的花儿竞相开放，那丰ｙú（）的体态张扬着生命的活力，水珠儿在荷叶上嬉戏……看着这ｑǐ（）丽的风景，我不由地停下了脚步，ｚｈù（）立在曲曲折折的荷塘边，让那满

4、地ｑìｎ（）人心脾的香气浸润全身。[参考答案]1.D2.腴绮伫沁5考点解析[掌握策略]字形考查的重点是常见常用而易错的字。错别字的成因主要有：①形近而误，如“问候（诸侯）”，“荼毒（茶叶）”。②音近而误，如“传诵（传颂）”，“树木（数目）”。③形、音皆近而误，如“辩论（辨别）”，“摩擦（磨刀）”。例1中的“弊”和“蔽”，“啃”和“恳”，“蓝”和“篮”都属于音同形近字。例2中的几个字属于常用但是易错的字。正确书写汉字，准确识别错别字，要认清字的结构、偏旁、笔画，还要与字义、词义联系起来，如懂得“川流”意思是“像河水一样流动”，就不会误写为“穿流不息”了，懂得“孺”是小孩

5、子而不是“儒”（读书人），就不会错写成“妇儒皆知”了。当然更主要的是适当扩大阅读面，丰富词汇量。6考点解析二、词语运用[考点]词语解释和词语运用。[题型]1.（08四川雅安4题）结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（）A.富有创意的人总是孜孜不倦地汲取知识养分。（勤奋努力，不知疲倦）B.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（声音突然中止）C.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。（由于疾病的痛苦折磨而发出声音）D.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。（乱七八糟的样子）2．（08山东淄博2题）从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。

6、多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们（破釜沉舟义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，（再接再厉众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。7考点解析3.（广西崇左3题）为下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有①的勇气。生活上是一位公正的法官，他不会②那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是③。生活中有酸甜苦辣，也有④。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。A．①百折不回②宽容③空中楼阁④百感交集B．①坚强不屈②宽容③

7、可望不可即④喜怒哀乐C．①百折不回②宽恕③空中楼阁④喜怒哀乐D．①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集[参考答案]1.C2.义无反顾众志成城3．C8考点解析[掌握策略]解释词语的一般方法有：①同义解释法（口角——争吵）；②反义解释法（陌生——不熟悉）；③分解法（推演——推断演绎）；④分解综合法（旁若无人——不把在旁的人放在眼里）；⑤本义＋附加义（坐井观天——坐在井里看天，比喻眼界狭小，所见有限）；⑥类比法（自惭浅薄——可用“自惭形秽”类比，释为“因缺乏知识经验而感到惭愧”）；⑦结构互解法（山穷水尽——“穷”与“尽”近义，且均为形容词谓语，可互解）。在