小升初语文专项复习—古诗词默写与应用__附答案[1]

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1、-小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,。——《》（朝代）（作者）2、少小离家老大回，。——《》（朝代）（作者）3、众鸟高飞尽，。——《》（朝代）（作者）4、,死亦为鬼雄。——《》（朝代）（作者）5、，听取蛙声一片。——《》（朝代）（作者）6、，轻烟老树寒鸦，。——《》（朝代）（作者）7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——《》（朝代）（作者）8、风一更，雪一更，，故园无此声。——《》（朝代）（作者）9、昔我往矣,。今我来思,。——《》（出处）10、一径深，树头花落。——《》（朝代）（作者

2、）11、，春风吹又生。——《》（朝代）（作者）12、,人来鸟不惊。——《》（朝代）（作者）13、,门泊东吴万里船。——《》（朝代）（作者）14、洛阳城里见秋风，。——《》（朝代）（作者）二、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。--1、欲把西湖比西子，。（）--2、我劝天公重抖擞，。（）--3、草长莺飞二月天，4、，要留。（在人间。（））--5、九州生气，。（）--三、根据描述写诗句--1写出了儿童捕蝉前的专注：2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：3写出了儿童放风筝时的天真：4写出了儿童剥莲蓬时的稚态：--5写出了儿童模仿大人

3、种瓜时的讨人喜欢的样子：6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形：7、写出了儿童借风使船的状态：7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：9、告诉我们只有站得高，才能看得远：10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：11、告诉我们人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识：四、古诗应用题：1、在期末写评语时，老师会祝你来--年：。--2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。--3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我--们：4、当我们要报答母亲的深恩时，我

4、们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。当我们要赞美老师的精神时，我们不禁吟起李商隐的--。5、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起6、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我的诗句。时，--爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真--是。--7、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹--道：。我赶紧把爷爷的话打--住：。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实--8、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿

5、绰约的美人。此景象真可谓是。9.、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写下--了，表达了离别之情。他还--在送别好友汪伦时，写下了的诗句，王维在送元二时也写--了，表达了对好友的美好祝福。王勃在赠别杜少辅--时的名句更--是千古传诵。--10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的；--《泊船瓜洲》中的。--11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写；--登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗

6、句。--12、我们学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，还有王之涣的《凉州词》。--13、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长--歌行》其中一句含有很深的哲理劝导人们。14、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》，描绘了一幅15“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子·咏梅》，词中写到，的草原图画。、--16、春天是什么?是白居易记忆中下似春雨般的怡然心情，是唤醒孟浩然的的的红花绿波；是杜甫笔悄无声息，是朱熹在泗水滨边的；是翁卷寻访《乡村四月

7、》时看到；夏天是什么?是苏轼请刘景文记住--的；秋天是什么？是刘禹锡《望洞庭》是看到--的，是叶绍翁《夜书所见》的；冬--还记得第九册所学的《四季之风》吗？请默写一遍吧!请写出一首诗。（春）（夏）（秋）（冬）17、对联又称楹联或对子，对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。请补全以下在风景名胜区的对联。一径竹阴云满地，。（北京月波楼），烟淡烟浓远近秋。（四川），一城山色半城湖。（山东）清风明月本无价，。（江苏）这些特殊的对联你会填吗？地满红花红满地，。（回文联），三秋九月、中秋八月之中。（数字联）翠翠红红、处

8、处莺莺燕燕，。（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外；。（顶针联）18、在传统节日时，诗人们触境感怀，诗性博涌，写下了吟咏