《海底两万里》——尼摩船长500字作文[001]

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1、-《海底两万里》——尼摩船长500字作文《海底两万里》——尼摩船长500字作文《海底两万里》——尼摩船长500字作文篇一:读《海底两万里》有感读后感一再次读完《海底两万里》这本书,心中还是存在这个愿望,就是希望能随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,但是可惜我没有阿龙纳斯教授那样的好运气。故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知,落入水中,与同伴落到怪兽的脊柱上,被尼摩船长收留,开始海底旅行。写到这里,竟然情不自禁地想到了《哈利?波特》,毕竟在那时能写出这样的小说并流传至今是极为珍贵的。一百多年千千万万读者还有时光的考验并没

2、有使它的锐气磨减,反而更肯定了它的价值,而我觉得它在文学史上之所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字“幻想”。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今,事实证明作者儒勒?凡尔纳在《海底两万里》中的一些幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(亚特兰蒂斯),在未来世界,一切幻想皆成为了现实。在《海底两万里》中,尼摩船长说了一句话:“(人类)的进步是很慢的呢。[5]”幻想其实便是进步的翅100膀。多年前的人的幻想在100多年后成为现实,探索是无止境的呀~《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋

3、,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。终于说到尼摩船长了,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,--会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样--的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。《海底两万里》的确是一本经典名著,而在现代,却很

4、少见到这样经典的名著,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很~读后感二《海底两万里》发表于1869到1870年,叙述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻~这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动。在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)和鱼叉手掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多

5、稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部《海底两万里》它赞美了一个深蓝,神秘的国度,没有纷争,无忧无虑的地方,有着数不清的珊瑚、鱼虾、矿产、珍珠,它包含着沉睡万年的古城、财富,日夜吞噬那数不尽的沉船,它是

6、那样的神秘,那样的奇特。而故事中的尼摩船长则与这大海相似,他的财富足以偿还几百亿的国债,当自己的艇员被海浪,被章鱼卷走时,他会悄然的落泪,他可以把财富送给受到压迫的可怜人。他十分的正义,大脑里有着许许多多的知识,他是一个天才,我们不知道他有着怎样的经历和出生,但是我们可以肯定,他是一个善良的人。《海底两万里》,它向我们揭示了大海的种种秘密,读了这本书就像受到了一次精神上的盛宴。读后感四《海底两万里》,给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。非常佩服的是他们都不自私--自利,我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服

7、教授的仆人康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神;佩服尼德?兰那种面对困难毫不退缩的精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时--而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。法国人阿龙纳斯,一位博物学家,应邀赴美参加一项科

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