高中生物必修三第二章总复习提纲及习题精选

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1、第二章复习复习目标：1、血糖平衡的调节2、甲状腺激素的分级调节3、体温平衡的调节4、水盐平衡的调节5、免疫调节血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖原、转变成脂肪等2.抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖总的结果：既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低下丘脑下丘脑肾上腺肾上腺素为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用

2、的是_______号家兔.（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔是产生尿素的量增加，原因是。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔；若②号家兔也出现糖尿，则该兔的尿量将会__________________________。⑤号下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制促进反馈调节寒冷刺激细胞代谢图示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是。激素C。（2）如果激素C

3、的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是____。这是一种调节机制。（3）X细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并促进蛋白质的合成和骨的生长，则垂体细胞分泌的物质是。（4）除内分泌功能外，下丘脑还有神经中枢的作用，如人的体温调节、___________调节的神经中枢就在下丘脑。寒冷冷觉感受器立毛肌收缩(鸡皮疙瘩)骨骼肌不自主战栗皮肤对寒冷的反应示意图肾上腺素，甲状腺激素（分泌增多，代谢加快）散热少产热多体温恒定调节中枢下丘脑体温汗腺几乎不分泌皮肤血管收缩炎热环境温觉感受器皮肤血管舒张汗液分泌加强散热多体温

4、恒定调节中枢下丘脑体温皮肤对炎热环境的反应下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名是。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢，增加产热。同时皮肤血管，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成分泌不足，导致过程（填序号）加

5、强所致。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_____激素，促进人体正常的生长发育。饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)释放下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少C吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴

6、觉的感受器和神经中枢位于（）A、下丘脑和下丘脑B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑D、口腔上皮细胞和下丘脑B过程体液免疫和细胞免疫感应阶段反应阶段效应阶段吞噬细胞T细胞抗原B细胞抗原T细胞吞噬细胞浆细胞记忆细胞效应T细胞记忆细胞抗体与抗原结合分泌淋巴因子与靶细胞结合，使之裂解下图为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解，据图回答：(1)图1中细胞A为，它与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，这种免疫方式称为。(2)靶细胞裂解后，病原体（抗原）失去了寄生的基础，与________结合发生进一步的变化，进而被吞

7、噬细胞吞噬消化。(3)图2细胞为__________细胞，它是由_______________受到抗原刺激后分化而来的；通过该细胞进行免疫的方式称为。(4)图2细胞产生的物质的化学本质是___________，该物质的合成场所是。人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请据图回答下列问题。（1）图中①表示___________系统，该系统由_________________、________________和免疫活性物质组成。（2）若乙表示促甲状腺激素，对乙分泌具有调节作

8、用的两种激素名称是_________________、______________。这两种激素对乙分泌的调节效应______________（相同/不同）。（3）当人紧张、焦虑时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该反射的结构基础是____________。肾上腺素是通过__