邓云梅祖父的院子课件1

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1、7、祖父的园子执教：邓云梅同学们，童年是最难忘、最快乐的岁月，上节课童年冬阳下的骆驼队给我们留下了难忘的印象，今天让我们随着萧红的美好回忆，一起走近她魂牵梦绕的“祖父的园子”。7、祖父的园子执教：邓云梅樱桃蚂蚱蚌壳谎花倭瓜水瓢锄头杆圆滚滚明晃晃毛嘟嘟根据预习，谁能说说作者回忆了童年时代在园子里那些情景？作者回忆了园子里的许多景物，祖父在园子里劳作，自己在捣乱，玩耍，园中的一切景物都是自由的。请同学们再一次走进祖父的园子，用心默读课文。把你感受到的、或者你认为萧红最想表达的，用笔标到书上。用心去感受“园子世界”同学

2、们，在园子里作者干了许多有趣的事，你对那件事最感兴趣、印象最深刻呢？温馨提示:你们想怎么读就怎么读，想分角色就分角色，想表演就表演。只要能把祖父和“我”读活、演活就行。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的

3、，很像狗尾巴。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜,若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又

4、从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。你们最喜欢园子里哪一处景物呢？萧红是自由快乐的，在她的眼中一切都是自由快乐的。她用儿童的语气，诗一样的语言回忆了这座园子。花开了就像睡醒了似的鸟飞了就像在天上逛似的虫子叫了就像虫子在说话似的一切都活了要做什么就做什么要怎么样就怎么样都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架黄瓜愿意开一朵花就开一朵花愿意结一个瓜就结一个瓜玉米愿意长多高就长多高它若愿意长上天去也没有人管蝴蝶随意地飞一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的又

5、飞到谁家去太阳也不知道只是天空蓝悠悠的又高又远（1）生活中，一定有许多有趣的事，请选择一件写下来，要仿照课文抓住人物的语言、动作和神态描写，字不要求多，但是一定要有趣，谁写的让别人笑了，谁就算成功。（2）仿照本文如诗的语言，写写“我”在园中的自由生活。（任选一种）小练笔萧红一生坎坷，很小的时候母亲就去世了，父亲重男轻女，祖母有洁癖,更是不喜欢她。唯一疼爱、呵护她的，只有她的祖父。每当忆起祖父，想起祖父那个大园子，萧红就充满了留恋、幸福。她把对祖父的无限怀念化作了一部伟大的作品------《呼兰河传》。一篇叙事诗，

6、一幅多彩的风土画，一支凄婉的歌。------矛盾《呼兰河传》同学们，在今天这节课里，我们读到了她诗一样的语言，读到了她五彩斑斓的风景画，为什么说是凄婉呢？这也就是我们的课后作业。课后作业课下把老师送你们的《呼兰河传》读一读，尤其是有关描写园子的部分要细细品味。