赏识教育Microsoft Word 文档

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1、学会赏识快乐成长李小萌：您好观众朋友，欢迎来到《新闻会客厅》。最近我有不少朋友还有同事都开始要小孩了，我发现有不少人生孩子的过程特别像是一个蹦极的过程，在之前有渴望，但是也有害怕和担心，最后是一咬牙，一闭眼，纵身一跃，如果是蹦极跳，每个人脚上都会有一个牢牢的安全绳绑住你，给你提供安全，但是生和养一个孩子的过程，要想能够体现无限的风光，就要靠每一个父母自己去把握好方向。今天我们节目的来宾就是一位父亲，他做父亲的过程可以说是峰回路转，有着无限的风光的一个美丽旅程，我们先来了解他。来，看一下。短片1：这是2007年5月27号，在浙江诸暨举行

2、的一场名为“所有的成功都弥补不了教育孩子的失败”为主题的讲座，台下密密麻麻地坐着2000多名的听众，他们都是爱子心切的父母，这场演讲的主角叫周弘，初次见到周弘的人很难到，眼前饱含激情充满自信的演讲家，多年前曾是一个不幸的父亲，因为他有一个残疾的女儿。女儿周婷婷一岁半时，因为发烧打了一针庆大霉素，导致双耳全聋，医生宣布从此她将生活在一个与声音无关的世界里，可是周弘并没有甘于命运的无情作弄，在沸腾父爱的指引下，女儿成长道路收获了一个又一个令人难以置信的奇迹，当年的小聋女现在已经是美国一所著名大学的博士研究生。不仅如此，在培养女儿成长的岁月

3、中，周弘自己也在不断成长，他把女儿成才的方法进行了总结，创立了一套颇具特色的育儿办法，几年来，仅有初中文化基础的周弘带着自己的教育理念全国巡讲，所到之处几乎总是这样场面火爆，在许多教子屡屡碰壁找不到出路的父母面前，周弘沸腾父爱创造的奇迹以及对家庭教育的思考常常能对他们产生强烈触动。李小萌：好，今天我们节目请到的就是周弘，我们欢迎他。欢迎周老师，刚才节目里说您一场讲座几千人都有，今天我们现场观众只有五十多人，所以这个场面对您来讲非常简单和轻松对吗？但是今天来的孩子都是非常出色的，学习成绩也好，各方面发展也好，跟家长关系也很好的孩子，您觉

4、得您讲的内容还会吸引他们吗？周弘：应该没问题。李小萌：不需要帮助的话，您讲的内容也有用？周弘：肯定有用。李小萌：这样，我们破天荒，我们从来没有给一个嘉宾一个完整的时间，让他去为自己做一个铺垫和宣传，今天我们提供三分钟的时间给您，跟大家讲一讲，让他们听过这三分钟之后，对我们接下来的时间更加有兴趣，您看好吗？周弘：可以。李小萌：我们请您站到中间，好不好？欢迎周老师。周弘：今天跟大家讲的就是一个永恒的热门话题，孩子。这是一个压在我们所有家长心头上沉甸甸的话题，在座的父母有没有发现，现在的孩子变得越来越难教了，发现没有？每天有不知多少家长找到

5、我，谈起孩子来，讲来讲去我听了这么几句话，给孩子搞得累死了，气死了，急死了，烦死了，苦死了，愁死了，一句话，全死了。谁把谁搞死了，我研究发现，不是孩子把父母搞死的，而是父母把孩子搞死的，就好像不会种庄稼的农民把庄稼给搞死了。你看前不久有一位母亲，泪流满面找到我，说小时候那么听话的女儿，从来没反抗，一反抗直接给我下了一纸宣战书，大家想不想听一听什么内容？观众：想。周弘：想的话我给大家分析。李小萌：注意时间周老师。14周弘：你看，直呼名字，连妈妈也不叫了，直呼其名张丽娟，我感谢你生了我，但我不是你的奴隶，我是一个自由的人，从今天开始，如果

6、你还想要我这个女儿，必须做到以下十条。一，不许动我的书包抽屉，二，不许看我的聊天日记，三，不许强迫我穿你买的超级难看的衣服。四，不许来接我的电话，五，不许当亲戚朋友面说我比别的孩子差，六，允许我每天晚上有一小时支配时间。七，允许我每个星期天睡个懒觉，八，允许我的朋友到我家作客，九，允许我听孙燕姿、周杰伦的歌，十，允许我必要时反驳你的意见，如果你做不到其中一项，我宁可露宿街头，到处流浪，也要毫不犹豫离开这个家，让你永远找不到我，我说得到做得到，落款是什么？自由女神。孩子为什么那么难教？而我感到现在孩子太容易教了，容易得我都不好意思，并不

7、是我的女儿从双耳全聋培养成留美博士生，而是我每年要帮助许许多多问题孩子家庭，帮他们的命运产生改变，好多孩子应该讲到了生死存亡，早恋的、网瘾的、逃学的，我不敢说百分之百，很保守地讲95％以上的孩子见到我一会儿，什么心里话都会跟我说，好多父母想不明白，还感到很委屈，我们十几年了，什么都不说，怎么见了周伯伯说了，孩子们回答，说周伯伯看我们的眼神和你们不一样，看着我们心里面热乎乎的、甜丝丝的，一不小心全说出来了。李小萌：好，就到这儿停，好吗？时间已经到了，我给强行打住。为什么在这儿强行打住呢？我想问问现场的同学们，还有家长，刚才周老师的话里面

8、其实有很多玄机，听了他这几分钟的演讲之后，大家觉得想继续听的请举手示意我们。如果是在他的演讲的现场需要收费，你还愿意听的话，请不要放下手。好，谢谢大家。怎么这么神奇，百分之百的人都举手？是因为您讲到大家心里去了吗？周弘：