语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》

语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》

ID:36836060

大小:23.00 KB

页数:5页

时间:2019-05-16

语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》_第1页
语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》_第2页
语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》_第3页
语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》_第4页
语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》_第5页
资源描述:

《语文:备课资料【教案】苏教版七年级上册第12课《本命年的回想》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、本命年的回想教学目标:1、体会清晰严谨的脉络结构。2、3、了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情,引发对中国民俗文化的关注和探讨。教学过程:课前准备:组织学生贴年画,对联,剪纸,挂灯笼一、导语:前几节课,我们欣赏了浙江绍兴的社戏,又目睹了湖南茶峒的赛龙舟,同学们也一定想起了家乡的民俗风情了吧?再过几个月,就是最具鲜明地方特色和浓郁乡土风味的春节了。或许此时你已经闻到了弥漫于空气中的浓浓的年味了吧?(“我们跟着鲁迅在绍兴看完了《社戏》,又到湘西沈从文的家乡过了《端午日》,陪着诗人王建、苏轼赏了十五的月亮。今天该做什么呢?”学生会

2、意地说:“该过年了。”)今天,我们就跟随着著名作家刘绍棠先生一起到京郊运河的农村,和那里的父老乡亲一起过一个热闹的大年,领略一下那儿的民俗风情吧。这节课我们学习——《本命年的回想》。师:哪位同学来说说什么是“本命年”?生:我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠,再遇子年,就是这个人的本命年。(大屏幕出示:本命年的回想即本命之年回忆往事)生齐读师:下面我们来认识一下本文的作者(大屏幕出示:1、学生简介作者)刘绍棠:现代著名作家,曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百万字,代表作是长篇小说

3、《蒲柳人家》。他的作品贴近农村乡土生活,语言通俗流畅,明白如话。长期致力于“中国气派,民族风俗,地方特色,乡土题材”的创作思想,被誉为“京郊风俗画家”。作品推荐:《运河的浆声》《娥眉》《青枝绿叶》《京门脸子》《蒲柳人家》《乡土与创作》。40多年的文学生涯,致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”。著有《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖,《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖,《峨眉》获全国优秀短篇小说奖,《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。检查预习情况师:接下来老师想看看同学

4、们生字词的掌握情况。簸箕 bò ji  晾 liàng生疮chuāng 穿梭 suō 糖黏儿nián   糁儿shēn  涿州zhuō   吆喝yāo he    疙瘩鬏gē da jiū   门槛kăn 秫秸棒shú jiē   鬼祟sāo  răo  骚扰sāo  răo   大吃大嚼jué    天麻麻亮mā ma       渍酸菜zì阖家hé(大屏幕出示生字词,点名朗读)生齐读生字词。三、整体感知问题一:快速浏览课文,说说文章向我们讲述了一个怎样的年?为什么? 生:欢乐年,喜庆年……充满了热烈、纯真、虔诚、期

5、盼和对生活的热爱,没有孤独、欺诈、戒备和失望,有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。问题二:请同学们听范读,注意听准生字词的发音。想想文中哪一小节描写了北京郊外运河地区人们过大年的情况?生听课文范读生:第四小节四、研习第四小节问题一:那么,就请同学们跟着新年的音乐放声朗读这一段,找找北方旧时过年有哪些习俗,请分别用一个短语概括。(配上背景音乐:《喜洋洋》,画面显示各种过年习俗的图片)生朗读第四小节后小组讨论明确:十件事:炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。(幻灯)引导观察归

6、纳几件事情时是否与课文内容安排顺序一致。①如果一致,可问:你们为什么没有打乱顺序?可以打乱吗?②如果不一致,则请大家再看看课文,可以打乱顺序吗?为什么?你能从课文的原话里找到答案吗?归纳:作者按时间顺序,从腊月初一到除夕之夜,就炒年货吃腊八粥等十件事,一一向我们道来,或明确时间,或以一定的语句承上启下,如“化食汤清净了胃口,烂嘴角的食火消退,又该吃腊八粥了”,由此及彼十分明白,顺着时间一件不落地往下说,本易犯流水帐之病,但由于件件都属特定的民风民俗,相互不可替代,这样文章就显得线索清晰,结构严谨。平时我们写作时也应该注

7、意这一点。问题二:本文语言很有表现力,往往不多几笔就能把某一生活情景生动传神地勾勒出来,自己读读第四段,找出你喜欢的语句并说说理由。和大家一起谈谈。参考:写炒年货,不但正面写炒了一锅又一锅,还写“土炕烫得能烙饼”,可见烧了多少柴禾,炒了多少年货;玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”,与奶奶执铲时口中念念有词,充分表现了气氛的浓烈和炒年货中寄托的深义;“写挑绒花,体现观察人物细致入微,描写人物细腻生动;写送灶王,虔诚的愿望寄托于滑稽的举止中,如实写来,自有幽默在其中,表现父老乡亲的可爱而又可笑;写换门神,“换岗”一词很幽默。B

8、、"腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病"——引用炒年货歌(学会引用生活中的谚语、民谣。)C、"食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。"——既侧面写“大吃大嚼”的情景,也增添了几分幽默的情趣。(民俗风景图)D、课后练习二:腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子”熬成,可谓营养丰富;“占全了色香味”可谓达到了食品的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。