美日关系详细材料

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1、美日关系专题复习详细资料(教师用)一、首先，请同学们观看一组图片，了解一下我们本课要复习的是哪两个国家的关系。——美日关系。大国关系已成为历史中高考命题的热点，在下阶段的复习中要予以足够的重视。本节课我们一块复习一下美日关系。美国和日本是亚太地区的两个重要国家,两国关系的变化,对世界历史的发展产生了重大影响。二、哪位同学回答一下你所掌握的美日关系，时间或内容都行，能回答上来一点就行，哪位同学自告奋勇。同学们踊跃发言，说明大家基础知识扎实。本节课，由我带领大家系统的复习一下美日关系。在复习之前，我们先了解一下本课的复习目标，哪位同学能为大家读一下。三、出示专

2、题复习目标掌握美日关系中的重大事件与影响，了解美日关系发展概况与原因背景，重视中国在美日关系中的特殊地位，掌握涉及到中国的史实，能运用相关的知识、观点、理论进行史实比较，理解分析国际关系中的重大问题、重要变化四、美日关系总体可概括为合作与对抗，不同历史时期二者关系具体表现为：侵略：19世纪中期，随着工业革命的开展和完成，为了进一步进行掠夺和扩张，英国最早用坚船利炮打开清朝闭关锁国的大门。1853年，美国以同样方式威逼日本打开国门门，签订不平等条约《日美和亲条约》，历史上称为“黑船事件”。黑船事件后，日本政府革故鼎新，实行明治维新，摆脱了民族危机，走上了资本

3、主义道路。竞争：甲午中日战争后，美国在中国问题上提出“门户开放”政策，即列强共同掠夺中国，美日等列强在侵华问题上取得一致，1900年美日等八国联军侵华，攫取在华利益。一战期间，列强忙于欧战，放松了对中国的控制，日趁机加紧侵华步伐，独霸中国的态势日趋明朗，如同袁世凯签订了《二十一条》，直接损害了美侵略中国的门户开放政策，引起美国强烈不安和不满。一战后，在巴黎和会上日本取得德国在山东的一切权利，美国并没有在凡尔赛和约上签字，没有获得切实利益，美日矛盾趋于尖锐。为了弥补损失，争夺亚太地区霸权，1921年美国主持召开了华盛顿会议，华盛顿会议的实质是限制日本在亚太扩

4、张的会议。会议通过的《四国条约》《五国条约》遏制了日海上霸权，《九国公约》打破了日独霸中国的局面，使中国又恢复到几个帝国主义共同支配的局面，为美在中扩张提供了方便。美成为华盛顿会议的最大受益者，而日则被抑制。但实际上，如同凡尔赛会议没有遏制住德国一样，华盛顿会议后，日也并未被有效抑制，反而对美国怀恨在心，继续加紧对中国的侵略，如1931年918事变发动局部侵华战争，1937年77事变后开始全面侵华。德日复仇心理是二战爆发的历史原因。敌对：二战全面爆发前，在绥靖政策的纵容下，日本法西斯大举侵华，已经严重损害了美国在华利益，美国支持国民政府抗日。二战全面爆发后

5、，随着战事扩大，日本要建立包括东南亚和西南太平洋在内的大东亚共荣圈，直接损害了美国在亚太地区的利益。为了抵制日本，美对日实行部分物资禁运，这对物资缺乏的日本来说是个沉重打击，日本决定先发制人。1941年12月7日，发生了一件被美国成为国耻日的大事件——日本偷袭美国太平洋基地珍珠港，美日交战，角逐亚太，使二战规模达到最大。1942年1月26国齐集华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的建立。1942年，中途岛战役后，美国取得太平洋战场的主动权，1945年2月苏美英主持召开的雅尔开会议，决定出兵中国东北，打击日本法西斯；为了让日本尽快投降，1945

6、年8月，美国向日本的广岛和长崎各投放了一枚原子弹，9月2日日本签署投降书，中美所在的反法西斯阵营彻底战胜了的德意日轴心国集团，二战结束。扶植：二战后，为了遏制苏联，扩大在东亚势力，美国快苏联一步单独占领了日本，并在日本进行社会改革，推行非军事化。随着美国扶蒋反共政策的失败和冷战加剧，为把日培养成对抗苏联、中国等社会主义国家的重要据点，50年在结束对日本占领之后，美开始大力扶植日本，朝鲜战争期间，美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣，加上日本政府发展科教和适当的经济政策，日本战后经济持续高速发展。20世纪70年代日本成为仅次于美国的资本主义世界二号

7、经济强国。竞争：20世纪70年代随着日本和西欧崛起，美经济地位下降，霸主地位受到威胁。随着经济的崛起，日本开始谋求政治大国地位，外交上开始奉行相对独立的外交政策，如中美中日建交事件可以说明。1972年尼克松访华，美国对华政策发生变化，使日本感觉非常被动，出于本国利益考虑，日本决定主动出击，变被动为主动，1972年9月，中日两国率先正式建交，而中美建交是在1979年，说明日本在外交上受美国影响，追随美国，但不再唯美国马首是瞻。随着苏联解体，两极格局结束，美国作为唯一超级大国，继续其霸权主义，日则成为牵制美称霸世界，促进世界格局多极化的重要一极。合作与竞争（当

8、今关系）：纵观2011年以来的国际形势，美国高调“重返亚太”引人注