自选商场教学设计袁晓梅

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1、《自选商场》教学设计逸夫小学袁晓梅一.教学目标1、认识14个汉字和1个部首“女”，会写“毛、巾”等字。2.正确、流利地朗读句子二.教学重点、难点：认读14个汉字，会正确书写“毛、巾”两个字三.教学具准备：1.收集一些商品的包装，认读商品的名称2.词卡（电脑软件）3.毛笔四.教学过程：（一）导入新课：1.前两天，老师请同学们搜集一些你们熟悉的商品名称，今天你们都带来了吗？请你们在小组里向大家介绍一下自己收集的商标，然后，选出最喜欢的一张介绍给大家。2.今天，老师把自选商场搬到我们的教室里来了。谁能帮老师把我们的小自选商场布置好呀？（推出简易小货架，货架上粘贴本课出现

2、的词语卡片，生字上方注音，请生按照词卡内容对应地摆放实物。学生能摆正确多少就摆多少，不强求全部摆对。）现在好了，在大家的共同努力下，我们的自选商场终于开业了！（二）讲授新课：1大家看“商”字像商场的什么？我们在什么地方见过“场”字？2.初步认读，解决字音（1）请学生自由读读货架上的词卡。(2)打开书读生词。（3）指名读。（4）同桌互相帮助读一遍词语。（5）去掉拼音读词语。（6）摘苹果游戏。（7）拼字游戏。（8）量词练习。3.你们到商场里买东西他们是放在一起的吗？怎样摆放好呢？谁来当理货员分一分？4.问：为什么这样摆？5.自选商场里的东西分类摆放的，这样做，人们选东

3、西时就很方便，（屏幕上出示句子：投影“自选商场里的东西真多。”在自选商场里买东西真方便。），拼一拼，读一读这个句子。谁能把这个句子读一读？6.点出“东西”A.谁认识这两个字读一读？B.出卡片指名读“东、西”，对比体会“西”在词中读轻声。C.指名读、齐读这句话7.你们认识的字可真多。一个小朋友和妈妈逛了自选商场，会说什么呢？小朋友说的话就在我们书上，请同学们找拼音朋友帮忙，读读小朋友说的话。8.下面我们来写字好吗？投影：“毛、巾”等，找一找写好这些字的关键笔画。板书，生书空，描写，仿写。（三）、作业：继续搜集商品包装，认识上面的字。