老王_同步练习_中

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1、《老王》同步练习（中）一、以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？二、比较下边每组两个句子，联系上下文，说说（1）在表达上的好处。1．（1）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。（2）他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。2．（1）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（2）我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”3．（1）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（2）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。三、以老王为第一

2、人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分以老王为第一人称，描写老王的心理活动，要在领会思想感情的基础上充分展开想像。改写老王给我送香油、鸡蛋的作文。参考答案一、在与人交往中首先要付出爱。作者的善良表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。老王的善良表现：“愿意给我们带送”冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心

3、，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。结尾一句的理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，对老王的关心还不够，所以感到“愧怍”。二、1．（1）句“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。2．（1）句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。3．（1）句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王身体僵直的形态。三、最近身体一天不如一天了，吃药也不管用，我想我的日子快

4、走到头了。这几天，总是睡不着，脑子里像似的，变换着一个个人影，有的清晰，有的模糊，有的还在，有的早走了，好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍．最后，我想起了钱先生和他的太太．他们是好人，可这个世道…… 我站在钱先生家门口，拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋，反正我也用不着什么钱了．身子的确是不行了，走了不远的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直颤．我想敲敲门，没想到整个人就扑在了门上，我挣扎着立好，站好。门开了，开门的是钱太太，她先是愣了愣，然后眼里分明地露出害怕．我不由有点害怕，她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了： “啊呀，老王，你好些

5、了么?”我放心了，看来她还认得我，我一高兴，就进了屋，随即又有些后悔，明知道自己的样子吓人，干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递： “这些……给你的……你和钱先生……好人……”不知怎么的，嘴不听使唤，话也说不清楚，幸好她接过去了．然后，她往屋里看看，转身走过去，我一下明白了：“我不是要钱。”“我知道，我知道－－不过你既然来了，就免得托人捎人。”我沉默了，看着她进去，拿了钱出来，我接过钱和包鸡蛋的布，转过身子，走出了门。