生物：6.5《光合作用和呼吸作用原理的应用》导学案（苏教版七年级上）

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1、第五节光合作用和呼吸作用原理的应用学习目标：　　1．举例说明二氧化碳能使农作物增产　　2．举例说明温度和氧气影响农作物生长和果蔬保鲜　　3．举例说明光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用。学习过程：一、自主学习　　增施_________提高_________浓度点煤球炉光合作用水喷施储存在钢瓶中的二氧化碳延长光照时间有利________________充足提高呼吸作用有利_____________呼吸作用提高温度降低____________降低呼吸作用减少____________减少_________的____

2、___消耗，减少____________增加___________的积累二、合作探究（书94-95页）光合作用与呼吸作用的区别和联系三、点拨升华四、本课小结：1、你学会了什么？2、你还有哪些疑问？五、清疑检测：　　1．在温室中人们通过调节控制温室中的______________、_______________、_______________和_______________为植物生长提供适宜的生活环境。　　2．环境中的_______________、_______________和_______________的含

3、水量都会影响植物呼吸作用的强度。　　3．____________是植物光合作用的主要原料，当空气中的二氧化碳的含量增加到______________时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为___________，______________被称为“空中肥料”。　　4.新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，_______________作用旺盛，_______________制造的多；夜间气温低，_______________作用微弱，_______________消耗

4、少。所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。　　5．为提高室内作物产量，应该白天适当________温度，夜晚适当______温度。　　6、在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是　　（　　）　　①光合作用大于呼吸作用　　　　　②呼吸作用大于光合作用　　③有机物的积累大于有机物的消耗　④有机物的消耗大于有机物的积累　　A.①③　B.②④　C.①④　D.②③　　7、我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（　　）光合作用强度（）呼吸作用强度　　A.小，大于B.大，大于C.小，大于D

5、.大，大于　　8、贮藏小麦要保持的条件是（　　）A.低温、干燥、增加二氧化碳的浓度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.低温、干燥通入足量的氧气　　C.低温、潮湿、减少氧气的浓度　　　D.高温干燥减少二氧化碳的浓度　　9、农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是（　　）　　A．施农家肥B．适时播种C．合理密植D．及时松土　　10、如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是()　　A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失　　C．抑制水果的呼吸作用D．减少

6、水果的表面损伤