简咏梅返岗培训总结

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1、四川省中小学教师信息技术努力提升培训返岗培训总结五通桥区石麟镇阳光小学简咏梅本学期，我参加了“四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了很大的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。一、学前测评诊断与学习数据说明学习的态度和效果通过学前测评诊断与学习数据的对比，很能说明我学习的态度和效果。学习的课程如下：序号科目编号科目名称1T6学科软

2、件的使用2T13技术支持的学生技能训练与指导3T25中小学教师信息技术应用能力标准解读4T10学科教学资源支持下的课程教学5T12技术支持的课堂讲授6T14技术支持的总结与复习7T15技术支持的教学评价8T1信息技术引发的教育教学变革9T2多媒体教学环境认知与常用设备使用10T3学科资源检索与获取11T4素材的处理与加工12T5多媒体课件制作13T7信息道德与信息安全14T19网络教学环境中的自主合作探究学习15T20移动学习环境中的自主合作探究学习16T21技术支持的探究学习任务设计17T22技术支持的学习小组的组织与管理18T23技术支持的学习过

3、程监控19T24技术支持的学习评价20T17网络教学平台的应用21T18适用于移动设备的软件应用22T26教师工作坊与教师专业发展23T27网络研修社区与教师专业发展截止12月15日，我的学习数据班级管理员统计如下：姓名县学段学科单位所属工作坊是否参训是否学习是否合格总成绩引领学习成绩拓展学习成绩总积分贡献积分活跃积分魅力积分看课程参与活动写作业线下研修看课程成绩参与活动成绩写作业成绩线下研修成绩简咏梅五通桥区小学语文石麟镇石麟小学五通桥区8坊已参训已学习已合格9090058521871283438221706403020400除了上述条件外，还聆听

4、了一些课堂实录，在培训过程中，我还坚持天天写学习日志共计30余篇。受益良多，并能学以致用。二、培训使我的教育观念的真正转变以前，我们总是按照传统的教学方法来教学，老师教学讲得多，学生听的多，这样，还是采取“以教师为中心”的教学模式。这样教出来的学生难免出现很大的差异，教学效果也不好。老师用这种教学方法把自己也搞得很累，学生学习也没有多大兴趣，还对学生的自主学习能力进行了抑制，更谈不上创新能力的培养。经过这次的培训，我意识到新的信息化年代，学生接受信息的方式也发生了改变，我们要让学生主动去学习，主动去收集需要的信息，主动去培养自学实践的能力，才能有助于

5、学生的综合发展，才能达到理想化的学习效果。所以，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们的教学方法，才能顺应时代的发展，才能培养出对社会有用的创新型人才。三、培训使我的学习观念的真正转变从许多讲课的专家来看，他们的知识十分丰富，见识广博，善于学习先进的理论，并进行深入研究，形成了自己独特的知识理论体系。他们为什么会有许多新的见解呢？我想，这与他们喜欢学习有关。他们总会“追随”一些新的理论和方法，不断去学习，不断去总结，不断去提高。所以，我们听到他们讲的总是自己很少听说过的。当然，除了利用电脑、移动终端进行学习，他们还向实践学习。向实

6、践学习更为重要，他不是照搬别人的东西，他是将别人的东西进行再创造，形成了自己独特的东西。所以，这是我应该学习的。我回去后，一定要加强理论和实践的学习，提高自己的教学能力，成为一个博学多识的语文教师。四、培训使我的知识水平和能力得到提升在每天的听课中，我认真做好笔记，认真听课，不时用手机拍下讲课内容。回到寝室后，我又把讲的内容再仔细地看，不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习，我很好地掌握了“翻转课堂、微课、慕课、移动学习、大数据”的相关知识，我回去后一定把这些相关知识尽快地用到教学中，让它们发挥更大的作用，真正地转变教学方式。对于学到的软件运用知识，

7、我休息时，把它安装在电脑上进行学习，直到把软件弄懂。每天晚上，我会坚持写学习日志，并把学习日志发布到五通桥区研修社区的网站上去。通过这段时间的学习，我的知识水平、软件使用能力、制作微课的能力都有相当大的提高。这是我最大的收获。五、培训使我学到了新颖的教学风格从给我们作讲座的专家和教师身上，我看到了他们上课的风格，领会到他们的讲解方法，学到了他们的教学艺术，以及如何在课堂上和学生互动，调动学生学习的积极性。我总结了一下，他们准备充分，善于运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到不一样的效果。我回去后，要好好总结，好好运用这些教学方

8、法，让我的课堂更富有魅力。总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获