科学 优质课

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1、科学《车子开来了》活动目标：　　1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。　　2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。　　3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。活动准备：　　1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。　　2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。　　3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。　　4、音乐磁带，汽车城牌子1个。　　5、教室布置成森林和汽车城。　　6、幼儿已经知道常见车的叫声。　　7、交警帽

2、子，红绿灯牌一个。　　活动过程：　　（一）听音乐进活动室，引起兴趣。　　师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？　　咱们一起出发吧！（听音乐进教室）　　（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。　　师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）　　师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？　　（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种

3、车子的叫声。　　35566535665　　摩托车突突突突突突突突。　　小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。　　大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。　　大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。　　自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。　　（四）观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。　　师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！　　（五）通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。　　师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子

4、上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）　　师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？　　（六）开拓眼界，扩展思维。　　师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）　　小结：科学家制造了各种　　各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。结束部分：游戏——开汽车　　师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真

5、好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗？　　好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。）