盲孩子和他的影子_试卷2

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1、《盲孩子和他的影子》试卷2一、基础部分1．给加粗的字注音。哞哞（　　　）寞（　　　）潺潺（　　　）嬉戏（　　　）盲（　　　）霹雳（　　　）（　　　）踉跄（　　　）（　　　）2．给下边句子依照课文填上合适的词。A．盲孩子_________地一个人站在_________上。B．他_______地把手掌挨近自己的眼睛。C．他踉踉跄跄_______地往家走。D．他只觉得手心_______的。3．下面空缺处应填的词语是_______。A．呼唤呼喊他_______他的影子没有回应。B．宁静安静他们去了一个_______的小树林里散步。C．茫然迷茫他什么也看不见_______地摇摇头。4．对课

2、文内容分析不正确的一项是（　　）A．盲孩子喜欢听其他伙伴的说笑嬉戏，喜欢听黎明时鸟叫，说明他热爱生活。B．他的日子过得很寂寞是说世上没有人会关爱他。C．影子的出现使盲孩子又新奇又兴奋。D．影子陪伴着盲孩子，盲孩子得到了关爱。阅读下面文段，完成5~9题。①在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着_______的光，一会儿又闪着_______的光。②在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。③盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：④“啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！”⑤他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。……

3、⑥这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。……⑦他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。⑧他还看见了各种颜色的花朵。⑨还有绿草。还有草叶上明亮的露珠。5．为文中空缺处填上适当的词。6．盲孩子重新见到影子十分高兴，哪些语句可以体现？写在下面。7．“这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。”这句话有什么内在含义。8．“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹……还有草叶上明亮的露珠”这些语句说明了什么问题？9．假如你的身边有这样一位盲孩子，你会不会成为他的影子？你将如何成为他的影子？请给大家讲一讲。二、提高部分阅读下文，完成10~13题。邻居的小孩安静，是个盲童。春天到来以后，小区

4、的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中_______，因为常常在花香中_______，她走得很_______，没有一点磕磕绊绊的感受。终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。安静极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄

5、然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看到了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。（吴玉楼《触摸春天》有删改）10．从下面句子的括号里选出最恰当的词填到句子相

6、应的横线上。安静在花树丛中_______（A．穿梭B．穿行），因为常常在花香中_______（A．流连B．徘徊），她走得很_______（A．顺畅B．平稳），没有一点磕磕绊绊的感受。11．除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句，并加以分析。12．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？13．按下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？答：对春天：___________________________。对弱小的生命（如蝴蝶）：_____________________

7、___________________。对人生：______________________。三、试一试14．有一干部、工人、小女孩和卖冰糕的老大娘在十字路口相遇，4个人围绕“天气”这一话题各自说了一句话，请你辅以神态、动作、表现他们各自的心理、个性及身份，把这段对话描写出来。参考答案一、1．mōu　　mò　　chán　　xī　　mánɡ　　pī　lì　　liànɡ　qiànɡ2．A．孤零零　　旷野　　B．情不自禁　　C．跌跌爬爬D．痒酥酥3．A．呼唤　　B．宁静　　C．茫然