1.1信息及其特征-课件

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1、信息及其特征1.理解信息的表达方式，能够列举学习与生活中的各种信息；2.掌握并举例说明信息的基本特征。教学目标23猜猜看它通常在学校中大显身手它可以有各种颜色它的形状是圆柱形的它的主要成分是碳酸钙它通常可以在其他物体上留下痕迹45烽火告急信鸽传书结绳记事信息案例6蜜蜂跳8字舞向同伴通报蜜源的远近和方向信息案例7鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说：“好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下，你现在到集市去，看看有什

2、么卖的。”鲍勃很快从集市上回来，说刚才集市上有一个农民拉了车土豆在卖。“一车大约多少斤？”总经理问。鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆，每袋约20斤。“多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑回去，但总经理把他拉住了：“鲍勃先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫来，对他说：“托德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。”不一会儿，托德回来了，他向总经理汇报说集市上只有一个农民在卖土豆，有40多袋，共800多斤，价格适中，质量很好，他已经带回几个土豆请总经理过目。他还了解到这位农民今天下午还要拉一车西红柿上集市，据说价格还可以，他

3、准备再和这个农民联系一下。鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知道自己和托德之间的差距了。8讨论鲍勃和托德之间的差距是什么？由于托德总是能够主动对总经理的指示进行分析，获取相关的信息，为总经理的决策提供有效信息，得到了总经理的赏识，获得了事业的成功。现在是信息时代，信息越发重要，你获取了更多的信息，也许就把握了机会，成就了事业。那到底什么是信息，信息有什么特征呢？9今天，我们对信息这一概念是如何理解的呢？讨论交流10信息论奠基人之一香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。控制论的奠基人维纳：提出“信息就是信息

4、，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。我国信息论学者钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。从不同角度描述11也就是说凡是表述了事物运动状态或变化方式的现象都是信息，信息包含了自然界或社会中的各种事物的运动状态或变化方式。冰河解冻，百花开放是信息，传达着气候的变化，冬春的更替。12感受身边的信息认识信息的特征我看到了……我听到了……我闻到了……我感觉到了……1、载体的依附性2、共享性3、时效性4、价值性5、真伪性13信息与物质和能量一样，是我们生存的保障.感觉剥夺实验1

5、954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时间在那种环境下会怎样？实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相互敲打，

6、或者用它去探索这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。14小游戏“孤岛生存”某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，请你为陆战队员设计装备。物品：笔记本电脑、钢刀、AK47军用枪、水、饼干、指南针、打火机、帐篷、背包、火石、方便面……（可自己添加）最终结果——活着走出原始森林15新的要求：每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物

7、品不能超过两公斤。讨论：队员带哪三件物品合适？物品：笔记本电脑、钢刀、AK47军用枪、水、饼干、指南针、打火机、帐篷、背包、火石、方便面……（可自己添加）小游戏“孤岛生存”161、载体依附性讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？海报、论坛、广播、、会议等形式发布通知。海报、论坛等以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息；信息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、u盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种

8、形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个特征称为载体依附性。17注意：（1）不存在没有载体的信息。（2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通