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时间:2019-05-16
《江苏省启东市东海中学2012-2013学年七年级下学期第一次质量检测语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分值:100分时间:120分钟命题人:朱海洪一、积累与运用(23分)1.根据下面文字中的拼音写出相应汉字(4分)发liǔ( )zǔ( )咒kāi( )油kān( )察2.根据课文内容填空(7分)①在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙, 。②山光悦鸟性, 。③她马上成为我 ,成为 ,成为我最了解、最珍贵的人。④油蛉在这里低唱, 。⑤横眉冷对千夫指,。3.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表
2、达的意思)。(4分)无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件,根植于生活的方方面面。目前,淮安市许多新建的公共场所进出有滑坡,上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造,施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时,市民会提供主动帮助。对于残疾人来说,淮安这座城市正变得越来越“无障碍”。修改①:修改②:4.下列加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。D、当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽
3、,有滋有味。5.读下面一则材料,用一句话写出材料给你的启示。(3分)过去挪威人出海捕捞沙丁鱼,回到港口往往死鱼满舱,鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法,就是在整舱的沙丁鱼中,放进几条鲇鱼。当船舱挤满沙丁鱼时,由于自身的惰性它们会被活活的压死,闷死。而当放人鲇鱼时,鲇鱼生性好动,它们不停地钻动,使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动,激发了沙丁鱼机体的活力,从而降低了死亡率,延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们:
4、 6.口语交际:阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)(3分)(二)阅读理解(42分)古诗阅读,完成7——8题(4分)登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 7.请赏析“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”(2分)8.此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?﹙2分﹚阅读下文,完成9—12题。(12分)赵普(1)普少习吏
5、事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(选自《宋史》)9.解释文中加点词语。(4分)①习:②发:③为:④明日:10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①太祖常劝以读书。译文:②闺户启筐取书
6、,读之竟日。译文:11.赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?(2分)12.对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?(2分)阅读下文,完成13—16题。(13分)蚂蚁的文明①据统计,全世界有7000多种蚂蚁,它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强,无论是高山洞穴,还是冰天雪地,或者戈壁沙滩,到处都可以找到他们的踪迹。②昆虫学家发现,蚂蚁是一种高级社团性的昆虫,它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。③刚出生的蚂蚁,它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。
7、在“托儿所”里有职业“保育员”,这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病,有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查,当蚂蚁受伤时,“医生”就小心翼翼地舔它的患处,分泌一种胶质为“伤员”治病。④在爱沙尼亚的原始森林中,人们发现了一座蚂蚁城。在蚂蚁城中,有1500个街区,每个住着100多万只蚂蚁。蚁窝一般以松毛和小数枝为材料,搭在靠近树墩处,窝与窝之间道路相通。窝的大小和高度都有一定规格,远远看去,颇为壮观。蚂蚁很讲究“血缘关系”,随着子女的成长,到了一定时期,它们就要分家,但是亲属户住在一个街区。⑤在南美洲有一种会种庄稼的
8、蚂蚁,它们先在树木裂缝中装满泥土,然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到
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