混合运算1课时

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1、课时备课课题混合运算课时1课型新授三维目标1.掌握加、减法或乘、除法同级运算的顺序。2.初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题掌握脱式计算的书写格式。3.养成良好的学习习惯和数学的意识。教学重点同级运算按从左到右的顺序计算。教学难点用综合算式解答两步计算的实际问题。教法学法讲授法预习策略学生提前进行预习教具准备课件、卡片、彩笔教学环节时间分配知识呈现与教学行为学生活动复备调整导入8分一、复习旧知口算下面各题①32－6＝②24÷6＝③25＋20＝④48－8＋17＝⑤7×8＝二、情境引入，整体感知问题：刚才的口算中

2、，都有哪些运算？揭示：在数学里加法、减法、乘法、除法称为四则运算，加法和减法是同级运算，乘法和除法也是同级运算，它们是比加、减法更高一级的运算。出示学习目标1.掌握加、减法或乘、除法同级运算的顺序。2.初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题掌握脱式计算的书写格式。3.养成良好的学习习惯和数学的意识。同桌互相说齐读学习目标教学环节时间分配知识呈现与教学行为学生活动复备调整新授25分练习5分总结1分作业1分1、出示例1（一）仔细观察，收集信息，解决问题图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览

3、室里下午有多少人？问题：1.同学们做什么呢？2.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？反馈交流，总结加减运算的顺序分步算式53－24＝2929＋38＝67综合算式53－24＋38＝67小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。学习脱式计算格式用脱式计算下面各题1.48－8＋172.20＋8－11小游戏：大西瓜小西瓜教师讲解游戏规则接着学习乘、除法同级运算15÷3×5小结：在没有括号的算式里，只有乘法、除法运算时，要按从左往右的顺序计算。三、巩固练习计算1.23＋6－112.2×8

4、÷43.72÷8÷3四、总结在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。五、家庭作业作业：第50页练习十一，第1、第2题。小组合作写出算式学生跟着老师一起写一起游戏看谁写的又快又好板书设计①32－6＝②24÷6＝③25＋20＝④48－8＋17＝⑤7×8＝课后反思