有理数减法导学案1

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1、塘溪学校初一上学期数学导学案有理数减法1主备：____何安华__审核：__首胜国__学案编号：_c12002___授课时间：____________授课人：_____________姓名：______________班级：__________小组：__________课　题有理数减法1课　型新授课教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.理解掌握有理数的减法法则，提高基本运算的能力2.独立自学，合作探究，探究有理数【学习重点、难点】理解有理数减法的法则能熟练地运用法则进行有理数的减法运算【学法指导】1.预习P25-2

2、62.将预习不能解决的问题标识出来【自主学习】1.有理数加法的法则及运算律2.有理数的相反数的概念3.想一想1）-3-5＝-3+2）3-（-5）=3+3)（-3）-(-5)=-3+4)3-5=3+4.计算：1）（-5）-82）0-（-6）【合作探究】一、有理数减法法则某地一天的气温是-3~4℃，求这天的温差。问题1：你能从温度计上看出4℃比-3℃高多少摄氏度吗?问题2：如何计算4-（-3）呢？问题3：4+？＝7问题4：观察4+3＝7与4-（-3）＝7,你发现这两个等式有什么特点？问题5：你能用字母把法则表示出来吗

3、？二、知识综合应用探究例1计算1）0-（-3）2）（-10）-（-7）3）思考1：正数、负数、0的相反数分别是什么？思考2：如何将有理数的减法运算转化成加法运算？例2：我市元月上旬的平均气温是6℃，元月中旬因有寒流，预计气温将下降5～8℃，预计元月中旬的平均气温在什么范围内？拓展1.一个数和3的和是-10,求这个数。2.求数轴上表示-2和1和两点间的距离？【整理学案】【达标测评】1.计算：1）（-7）-22）.（-8）-（-8）3）0-（-5）4）（-9）-45）6）2．1）温度3℃比-8℃高2）温度-10℃比-

4、2℃低