期末归类复习训练卷二（句子）

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1、期末归类复习训练卷二（句子）时间：90分钟满分：100分题　序一二三四五六七八九总分结分人核分人得　分一、句子积累。（20分）1.按课文内容，补充句子。（10分）（1）漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿呀，绿得。（2）下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用的胸怀拥着你。（3）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的、小的，花的、黑的，有的，有的，有的。（4）山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直。（5）列宁说：“我们不应该让害怕把自己压倒，得、锻炼自己的意志。”2.根据你的理解，填写句

2、子。（10分）（1）于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。这学期你积累的表现友情的诗句：，。（2）古代诗人也非常注重运用修辞手法来增强诗句的表达效果，你能想到的在一句诗中运用两个比喻的诗是，。（3）小强喜欢把任务往后拖，总说：“着什么急？明天再说呗！”如果让你去劝说小强，你会用“，！，！”这几句诗。（4）在我们的日常生活中经常用一些动物来比喻人，请写出下面词语的喻义。老黄牛——纸老虎——二、选择关联词语填空。（10分）如果……就……　因为……所以……　既然……就……虽然……但是……

3、　只要……就……　不但……而且……1.教师(　　　)要教学生学习科学文化知识，(　　　)要教学生怎样做人。2.(　　　)多读、多写、多观察，作文(　　　)能写得好。3.(　　　)天气十分炎热，(　　　)小红仍然在屋里琢磨难题。4.(　　　)他对周围事物观察很细致，(　　　)写起文章来内容很具体。5.小明(　　　)能虚心听取意见，工作(　　　)会做得更好。三、读一读，用加点的词语写话。（10分）1.这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……___________，有的__________，有的__

4、________，有的__________________。2.你也许以为花是白天开放的吧？不是。你也许以为？__________。3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。________________________________就像_____________。4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！_________________的确是____________啊！5.小家伙这么守时！是有谁在暗中指挥着它们吗？不，没有任何人安排，没有任何人发号施令。_________________！_____________

5、___________？不，没有__________，没有________________。四、句子模仿秀。（10分）1.海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。2.我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。3.风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。4.孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。5.黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。五、按要求写句子。（18分）1.

6、把下面句子用恰当的关联词语合并成一句话。（6分）（1）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。（2）我喜欢这秋天的景色，因为它表示着成熟和繁荣。我喜欢这秋天的景色，因为它意味着丰收和欢乐。2.给下面的句子换一个说法，意思不变。（6分）（1）这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?（2）病人勉强一笑说：“我一直在数刀数。”3.把下面的句子写得更生动具体。（6分）（1）浪潮越来越近，飞奔而来。（2）湖水反射出亮光。六、给下面句子加上恰当的标点。（6分）1.桂林的山真奇呀像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态

7、万千桂林的山真秀哇像翠屏像芙蓉像玉笋重峦叠彩绮丽清秀2.麦克父亲笑着一种带着呜咽的笑你想让我吃一惊是吗3.余尝谓读书有三到谓心到眼到口到七、请给句子排排队。(4分)(　　)今天早读课时，老师检查昨天布置的作业。(　　)老师对我说：“不按时完成作业的孩子不是好孩子。”(　　)昨天，老师让我们每人写一篇作文，我忘记写了。(　　)老师说：“这样才是好孩子。”(　　)结果，其他同学都交上了作业，只有我没交。(　　)下午放学后，我补交了作业。八、理解句义。（12分）木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦

8、，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。1.这段话从（）（）（）三方面描写了山里人的（）。一个（）的山村妇女形象栩栩如生地展现在我们面前。请你也试着描写一个人物的动作、语言、外貌，要写出他（她）的性格特征。2.给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。婷婷姐姐叫你快去（1）（2）（3）（4）九