数字宝宝找朋友

《数字宝宝找朋友》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班数学《数字宝宝找朋友》活动目标：1、感知并理解相邻数的概念，掌握1--10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。教学重点、难点：理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。活动准备：大数字卡片1—10、小数字卡片1—10、记录单人手一张、房子小动物图片10张、水彩笔。活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、师：小朋友们好！今天老师带着大家到森林王国里，去和小动物们交朋友好吗？让我们坐着小汽车快快出发吧！2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教

2、室。二、谈话激发兴趣1、给小动物找邻居。师：森林王国到了，瞧！都有哪些小动物呢？小动物们都搬进了新房子，它们还不认识自己的邻居是谁呢，小朋友咱们来帮小动物找一找，看它的邻居是谁？小朋友你们知道什么叫邻居吗?（左边和右边离你最近的就是你的邻居。）2、提问个别幼儿分别说出每个小动物的邻居都是谁。师：小朋友们也都有自己的邻居，请小朋友们说一说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)，提问个别幼儿说出自己的邻居。3、今天数字宝宝也来了，我们看看都有谁出示大数字卡片1--10。（教师打乱出示数字卡片全体小朋友认读）三、初步认识相邻数1、师：数字宝宝也有邻居呢！小朋友们，我们一起来给数字

3、宝宝找邻居吧！（1）我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀？2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)（1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。）（2）数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧！（把5贴在黑板上，让幼儿给5找邻居）（3）出示卡片9让幼儿给9找邻居。小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒！他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有两个相邻数，前面一个后面一个，小朋友们可要记清楚了。　四、拓展活动，加深幼儿理解　1、游戏<<智救羊羊>>游戏规则：教师请１０名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐《我

4、只是一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。（游戏数遍）五、记录单练习（老师事先打印好的练习单）幼儿用彩笔画圆点画出每个数字的邻居。（如画出数字3的邻居，数字3的前面画2个圆点，数字3的后面画4个圆点）师带领幼儿一起验证作业单的正确答案。五、结束部分：师："今天，我们在森林王国里帮助小动物找到了它们的邻居，也帮助数字宝宝找到了它们的相邻数，这是我们小朋友之间互相帮助团结友爱共同努力的结果，今天的森林王国之旅就到这里啦。