教案:军民大生产

教案:军民大生产

ID:36827201

大小:26.50 KB

页数:3页

时间:2019-05-16

教案:军民大生产_第1页
教案:军民大生产_第2页
教案:军民大生产_第3页
资源描述:

《教案:军民大生产》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、音乐教研课《军民大生产》教学内容:1、学唱歌曲《军民大生产》。2、创编劳动号子。教学目标:1、通过学习演唱《军民大生产》,体验劳动号子的风格和特点。2、初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系,积极参与劳动号子的编创活动。教学重、难点:重点:学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。难点:歌曲中十六分音符组成的节奏,和切分音组成的节奏。教学用具:拔河绳子、教学光盘、课件。教学过程:一、导入音乐师生问好。今天孙老师将与六(一)班的全体同学共度一节愉快的音乐课。”师:同学们,上课之前我们先来热热身,玩一个拔河的游戏,怎么样啊?哪些同学愿意上来比试比试的?!其

2、余同学做啦啦队,随着老师的指挥节奏,为他们一起喊加油!1.拔河比赛。老师和学生啦啦队用师领生合的形式喊加油。2.让学生讨论加油声所起的作用。师:我们为获胜的队伍鼓鼓掌。另一队的参赛队员也很了不起,因为你们一直在努力,直到最后一刻也没有放弃。咱们拉拉队的同学表现也很出色,正是你们的呐喊声给参赛队员带来了――力量,鼓舞了士气。那么在平时的生活中,同学们还听到过其他类似的呐喊或者是口号声吗?(设计意图:从学生的实际生活出发,运用他们的已知经验,让学生在兴趣盎然的活动中初步体验到号子这一领众合的形式。)(其实只要同学们留意一下,在生活中,也能经常听到呐喊声的。比

3、如,在农忙时节,农民们会一边干活一边喊什么呀——3号子。再比如说,人们在盖房子,挑很重的楼板时,就会有一个人在前面领着其他人跟着后面“和”。)3.引入号子的概念(设计意图:引导学生从感性到理性,进一步理解号子的概念师:号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲,是我国民歌主要体裁之一。民间音乐中号子的历史最为古老,原始社会在某些费力的劳动中,人们为了统一节奏、调节情绪而发出的呼喊,是劳动号子的雏形,后来,由于劳动形式的多样化,号子也随之丰富多彩,有江河船夫号子、海上渔民号子、工程号子、作坊号子、放簰号子、林区号子、搬运号子等许多不同的类型。尽管今天许多费力

4、的劳动都机械化了,不需要再唱号子,但是有些劳动号子仍作为音乐作品流传下来。(三)学唱歌曲《军民大生产》1、初次感受歌曲的情绪今天我们就沿着时空的隧道回到抗战的岁月,投身于开荒大生产之中吧!请听:播放课件《军民大生产》2、“一曲热烈欢腾的《军民大生产》将我们带到了陕甘宁边区,这首歌曲是依据甘肃著名的打夯号子《推炒面》改编而来,表现了边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入生产的热烈情景,并被选入音乐舞蹈史诗《东方红》,请全体起立挥起胳膊一同跟随舞蹈参与劳动吧”。再次播放课件《军民大生产》学生一边听一边做律动。3、听完了歌曲,你们觉得当时的心情是怎样

5、的?为什么这么高兴啊?3、“《军民大生产》原曲为十段歌词,改为现在的五段词,请再聆听一遍,思考歌词内容表现了哪些劳动场景?”点击课件出示歌词,播放原唱,学生回答,教师随之板书:开梢林、开荒、纺线、习武、学文化等。4、“请问,在歌曲中有哪些特殊的词儿给你留下了深刻的印象?”学生回答,老师板书:嗬咳!西里里里察拉拉拉嗦啰啰啰呔!生:……(衬词)师:衬词作用是:渲染了歌曲热烈、欢腾气氛。下面呢一起来合着节奏一起来体验体验吧。”5.请同学们按节奏朗读歌词。6.这部分的节奏同学们掌握得真好!解放区军民心情是喜悦的,那我们如何用声音来表现他们的喜悦之情呢?音调要怎样

6、?(高亢、激昂)对比号子吆喝声的演唱方法,讲解重音记号。好,用上扬的语调把这些衬词念好。我们把歌词来读一读,我来领,同学们和。(1、2两段)3请一个同学领,其他同学按节奏朗读3——5段歌词。7、教唱歌曲(1)跟琴唱歌谱(2)师:请同学们跟着琴唱歌词(3)师纠错,反复练习。(4)师:同学们学得真快!请同学们再来听一听这首歌曲,思考:我们应该用什么样的心情和声音表现当时人们劳动时激动的、积极的心情呢?(播放《军民大生产》的录音)生:……(洪亮、有弹性,乐观、高兴的心情)(5)、师:请同学们带着这种心情和情绪跟着伴奏再来唱唱这首歌曲。(6)分大组轮唱8、歌词创

7、编劳动号子是人们边劳做边编唱的歌曲,在我们的生活中也有很多劳动场景可以进行创编,比如:拔河、值日、运动会等等,现在,请同学们也来当一回编创者,我们以四人小组为一个团队进行创编,并由一位同学负责记录,一会儿,请我们的团队上来展示,我们要比比哪个小组编创的又好听、又有特色。三、总结这堂课我们一起学唱了《军民大生产》这首乐曲,知道了什么是劳动号子以及劳动号子的特点,并且在这堂课中同学们积极参加,创编了很多优秀的、朗朗上口的劳动号子,同学们非常的了不起!希望同学们在以后的生活中多多观察,将平时所看到劳动场景编入到乐曲中,做一个有心人!3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。