教案Unit 7 How much are these socks

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1、Unit7Howmucharethesesocks?(SectionB2b)教学目标：一.知识技能：1.掌握重点词汇：Mr,clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,pair.2.通过学习该部分，学生能够至少用两种方式谈论衣服的价格，并能为自己的服装店做个广告。二.过程与方式：1.通过各种读的活动，自读，给任务，小组合作讨论的任务型阅读培养学生的阅读理解能力。2.通过模仿造句来培养学生造句能力，学会谈论商品价格。3.通过阅读2b，画框架，总结写服装广告的“降价吆喝。询问需要，

2、谈论价格，号召快来”四个环节，培养学生自学能力，要求学生学会为自己的服装店写广告。三.情感态度与价值观：培养合理的价值观，正确对待商店打折销售现象。教学重点：1.掌握重点词汇和短语。2.通过多种活动，培养学生的阅读，构句和自学能力。3.培养学生写作能力。教学难点：学会谈论商品的价格，会为自己的服装店写广告。教法：自读；任务阅读，小组讨论，模仿，归纳总结，写作。学法：通过各种阅读，用心思考，培养学生阅读能力；通过模仿，培养构句能力；通过归纳总结，改写对话培养阅读能力。教学准备：多媒体，多种形式的练习题。教学过程：Step1.Gr

3、eetingsandRevision:Doyoulikeshopping?Yes,wedo.I’lltakeyoutoMrCool’sClothesStore.Let’slookatthepicturesfirst:Questions:Howmuchis/are…?It’s/They’re…What’sthepriceof…?It’s…atverygoodpricesStep2.presentation:1.Teachnewwords.a)Ways:1Teachermakes1sentence,askstudentstomak

4、esentencesusingtheword.Doastheteacherdoes.b)2Learnbyimitating.c)3Learnbyexplaining.Step3.Exercises1:1.Doexercisesafterreading.2.Discussandfindouttheanswers.Step4.Discusion:1.Read2b,fillintheblanks2Read2b,findoutthesentencesaboutprices.Step5Pairwork:Saysentencesusing

5、therealthingsbesideyou.Showinfrontoftheclass.