教师成长规划

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1、我的成长规划李春萍为了自身教育教学的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师5年发展规划。一、自我分析　　1、个人优势分析：　　(1)有一定的反思能力。　　(2)工作认真踏实积累了丰富的教学经历。　　(3)有较高的美术审美素养、教学素养、专业素养。　　2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。　　站在讲台上，心中有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长规划。二、发展规划  1、喜看

2、。横向上要走出班级，走出学校，走出地区，多看看走在前沿的不同地区、不同学科的教育教学实践开展情况，把握教育教学的大趋势、大动态，大理念。在别人的教育教学经验和实践中开阔视野，启迪思维。（新形式下的美术教育应注重与生活联系，注重实践创新，注重综合性探索性，注重文化的传承与交流，注重在广泛的文化情境中认识美术，而绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。  2、乐学。学海无涯，好学，善学，是作为一名优秀老师必备的素质。在学习上，我们应当向发达地区学习、向优秀学校学习。将所学的教育教学经验融合到自己的教育教学中，形成自己独特的教育教学风

3、格和特色。这里的融合是创新性融合，不能照搬。教育教学中切忌做井底之蛙，搞墨守成规的老套教学，要随着时代的变化而变化。我们要加强教育理论的学习。用理论来指导自己的教育教学实践，提高自己的理论素养，用理论提炼自己教学经验，用理论来开阔自己的思维。每天抽时间翻阅一些理论书籍，坚持记一两条名家经典理论语言，集腋成裘，对于增加自己的理论水平与功底很有必要。要向优秀老师学习。选择一位名师（最好是全国有名的），深入钻研他的教法和教学风格（要钻研透彻），融合在自己的教学中，形成独特风格。在教育教学中，我们还应向老同志学习，学习他们丰富的教学经验；要向年轻人学习，

4、学习年轻人的敏捷思维和蓬勃活力；要向其他的学科学习，借鉴他们的方法和技巧，做到融会贯通，相互补充。  3、善思。从纵深角度上来讲，对教育教学我们还要潜入深水去钻研，不要肤浅的停于表面，流于形式。对教育教学摸索中出现的成败、得失现象，我们要多反思，思索其产生的原因、对策、措施，不断调整、深化、改革自己的教育教学。我们对教学活动中的细节要多思，对学生的接受能力要多思，对教学技巧要多思，对教学创新要多思。要把思考融于备课准备，教学实践和课后的反思中。在反思中提高自我，从反思中获得发展。有人曾说：“教30年书不一定成为名师，但是，认认真真写3年教学反思，

5、不是名师也有名啊！”这说明了反思在教学中的重要性。  4、勤动笔善于总结，是一个人成长的必备素质。在教育教学中的点滴感悟或者在外界受到的点滴启迪要及时写下来。灵感有时转瞬即逝，梳理一下，也许它就可以成为一篇具有自己独到见解的教育教学论文了，参加论文比赛也不必去网络上搜索和抄袭了。长期的抄袭会使得自己的理论水平永远停留在原始起点，无法提高。三、发展目标：　　1、加强个人职业道德学习，加强理论学习，做一名优秀的骨干教师。　　2、利用课余时间钻研专业知识。　　3、多思考课堂教学课程与方法的探究。四、未来五年成长计划　　1、热爱教育事业，承担校内的教育教

6、学研究任务。　　2、能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好有效的教学方法。　　3、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。　　4、具有较强创新精神和实践能力。五、专业成长发展途径：　　1、在培训中成长：在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，

7、为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。　　2、在学习中成长;利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发美术教师创造的灵感。　　3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿

8、、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。　　4、在实践中