教学计划(孙道喜)

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1、八年级物理下册教学计划一、学情分析物理是一门新接触的自然学科,学生基本没有物理基础,经过八年级第一学期的学习,对于初中物理知识的学习有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点,充分以探究活动为主,注重实验与观察的方法,同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这一特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地探究活动的能力,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立起正确的科学世界观、人生观、价值观,运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重,时间紧,内容多而且

2、知识内容难,因此更要抓好学生的双基教学和创新教学,尤其是解决实际问题的能力。二、教材分析4新课标提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标,以及课程基本理念:注重全体学生的发展、改变学科本位的观念,从生活走向物理、从物理走向社会,注重科学探究、提倡学习方式多样化,注意学科渗透、关心科技发展,构建新的评价体系等思想。在此基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现;注重从自然与生活现象中引入物理问题,通过探究寻找物理规律,然后将其用于生活、生产实践;注重将科学探究的各主要环节渗透于不

3、同章节,让学生在科学探究的过程中,不仅学习物理知识与技能,还将体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的能力,以便学生学习科学精神与科学态度,客观了解科学的社会功能,树立正确的科学观等。本学期教学内容主要包括:第七章力,第八章运动和力,第九章压强,第十章浮力,第十一章功和机械能,第十二章简单机械。主要是力学知识、简单机械类、近代物理知识的物理知识体系。其中第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能是重点,难点在浮力、功和机械能,这部分内容综合性比较强。三、教学目标1、加强激发学生学习物理的兴趣,提高学生的科学探究能力。2、掌握学科的基础知识,包括定义、

4、概念、定理、公式、原理,以及实验各方面的综合能力。3、培养学生的各种能力。如科学探究、解答问题的能力、实验操作能力。4、能运用课本上的知识,发现问题、分析问题和解决问题。5、树立正确的科学世界观。五、具体措施:  1、认真学习《物理课程标准》,领会在教学中的具体要求。2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。学习时,严格按照提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作程序进行。43、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。  4、严格要求学生,使学生练好扎实功底,逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习

5、,变“要我学”为“我要学”。  5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。6、重点培养中优等生,注重全体学生的充分全面的发展,加强他们的思想德育工作,充分有效地提高初二物理的教育教学质量。7、加强实验教学,培养学生学习兴趣。8、及时下班辅导补缺补差。五、本学期课时安排共计:35课时开学评期末试题1课时第七章:力6课时第八章:运动和力6课时第九章:压强7课时第十章:浮力5课时第十一章:功和机械能6课时第十二章:简单机械4课时第七章、力共5课时(力1课时、弹力1课时、重力1课时、小结1课时、检测1课时)

6、第八章、运动和力共7课时(牛顿第一定律2课时、二力平衡1课时、摩擦力2课时、小结1课时、检测1课时)4第九章、压强共9课时(压强2课时、液体压强2课时、大气压强2课时、流体压强与流速关系1课时、小结1课时、检测1课时)第十章、浮力共7课时(浮力1课时、阿基米德原理2课时、物体浮沉条件及应用2课时、小结1课时、检测1课时)第十一章、功和机械能共7课时(功1课时、功率2课时、动能和势能1课时、机械能及转化1课时、小结1课时、检测1课时)第十二章、简单机械共8课时(杠杆2课时、滑轮2课时、机械效率2课时、小结1课时、检测1课时)4

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1、八年级物理下册教学计划一、学情分析物理是一门新接触的自然学科,学生基本没有物理基础,经过八年级第一学期的学习,对于初中物理知识的学习有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点,充分以探究活动为主,注重实验与观察的方法,同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这一特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地探究活动的能力,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立起正确的科学世界观、人生观、价值观,运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重,时间紧,内容多而且

2、知识内容难,因此更要抓好学生的双基教学和创新教学,尤其是解决实际问题的能力。二、教材分析4新课标提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标,以及课程基本理念:注重全体学生的发展、改变学科本位的观念,从生活走向物理、从物理走向社会,注重科学探究、提倡学习方式多样化,注意学科渗透、关心科技发展,构建新的评价体系等思想。在此基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现;注重从自然与生活现象中引入物理问题,通过探究寻找物理规律,然后将其用于生活、生产实践;注重将科学探究的各主要环节渗透于不

3、同章节,让学生在科学探究的过程中,不仅学习物理知识与技能,还将体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的能力,以便学生学习科学精神与科学态度,客观了解科学的社会功能,树立正确的科学观等。本学期教学内容主要包括:第七章力,第八章运动和力,第九章压强,第十章浮力,第十一章功和机械能,第十二章简单机械。主要是力学知识、简单机械类、近代物理知识的物理知识体系。其中第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能是重点,难点在浮力、功和机械能,这部分内容综合性比较强。三、教学目标1、加强激发学生学习物理的兴趣,提高学生的科学探究能力。2、掌握学科的基础知识,包括定义、

4、概念、定理、公式、原理,以及实验各方面的综合能力。3、培养学生的各种能力。如科学探究、解答问题的能力、实验操作能力。4、能运用课本上的知识,发现问题、分析问题和解决问题。5、树立正确的科学世界观。五、具体措施:  1、认真学习《物理课程标准》,领会在教学中的具体要求。2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。学习时,严格按照提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作程序进行。43、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。  4、严格要求学生,使学生练好扎实功底,逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习

5、,变“要我学”为“我要学”。  5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。6、重点培养中优等生,注重全体学生的充分全面的发展,加强他们的思想德育工作,充分有效地提高初二物理的教育教学质量。7、加强实验教学,培养学生学习兴趣。8、及时下班辅导补缺补差。五、本学期课时安排共计:35课时开学评期末试题1课时第七章:力6课时第八章:运动和力6课时第九章:压强7课时第十章:浮力5课时第十一章:功和机械能6课时第十二章:简单机械4课时第七章、力共5课时(力1课时、弹力1课时、重力1课时、小结1课时、检测1课时)

6、第八章、运动和力共7课时(牛顿第一定律2课时、二力平衡1课时、摩擦力2课时、小结1课时、检测1课时)4第九章、压强共9课时(压强2课时、液体压强2课时、大气压强2课时、流体压强与流速关系1课时、小结1课时、检测1课时)第十章、浮力共7课时(浮力1课时、阿基米德原理2课时、物体浮沉条件及应用2课时、小结1课时、检测1课时)第十一章、功和机械能共7课时(功1课时、功率2课时、动能和势能1课时、机械能及转化1课时、小结1课时、检测1课时)第十二章、简单机械共8课时(杠杆2课时、滑轮2课时、机械效率2课时、小结1课时、检测1课时)4

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