年轻人的身体活动

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时间:2017-11-23

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1、年轻人的身体活动和心理健康的关系:使用现实的评价框架进行复杂公共健康主题的事例研究背景:公共健康问题被认为是一种复杂的,并且带有狭隘的和含糊不清的明显的问题。这篇文章论述和反映了我们在从事年轻人身体活动和心理健康关系的本质中带有明显的评论的经历。方法:采用一种批判性的文学评论和广阔领域的概念上的研究结果:通过一系列不是很恰当的标准来支持身体活动和心理健康的关系,表明了论证方法的狭隘性。采用一种更广的调整体系,运用Pawson和Tilley’s的现实评价框架进行深入研究——什么是关联的本质,为什么可能有关联,如何利用这种潜在的关联进行干预调整。结论:论证总体上支持了身体活动会潜在对年

2、轻人的心理健康有促进作用的假设。我们认为越来越多的情况具有可利用性。即,最好的方法不是视这种关联作为一种已存在的关联,因为这样很难达成,而仅仅在在一些可建构的改变机制的关系中才能实现。1.前言美国作者PaulAnderson说:“我已经明白了任何问题,然而问题是复杂的。当你以正确的的方式对待的时候,这个问题就不会变的更复杂。”他的观点可能是一种解释当代健康和实践的名言。同时,对于完成确定性的论证基础被认为是具有建设性的和现实的,其他问题被认为是会引起尴尬的。在这种背景下,FaulknerandTaylar(2009)认为身体活动与心理健康的理论上的关系有着潜在的复杂性,需要寻求更广

3、泛的资源去理解和进行论证。这些视角倾向于承认这种复杂性和一种促进总体的健康和专门的身体活动的整体的生态方法。更有甚的是,采用一些专门的改进智力和社会心理流行病的方法;系统的论证方法和不断的实践干预方法;健康情况的创造被认为是源于对这种基础的运用。这篇文章的目标是用一些概念上的资源去探索身体活动和心理健康的关系。更专门的是,我们考虑到我们进行批判性研究的经历,这种经历是相对地致力于评估年轻人中身体活动与心理健康的潜在关系的强度。我们认为心理健康主要包括三个方面——情感的、社会的和心理的,包括情绪健康、生活满意度、乐观与希望、自尊、控制力和控制感、生活目的、归属感和个人支持。许多文章表

4、明身体活动与心理健康的关系是很密切的。然而,严格意义上来说,我们的研究认为这种关联是复杂的,不可能被完全弄明白。在模糊不清的和系统的想法的背景下(尤其是Pawson和Tilley’s的现实评价方法的使用),研究假设进入了两个领域:一、改变机制潜在地清除表达了这种关联;二、实践证明了这种关联有利于进行干预。因此,我们寻找一种更能理解身体活动和心理健康关系的方法,从以下3个不同但却相关的方面进行综合论证:评价关联的本质;理解可能清楚表达这种关系的关联机制;思考这些机制可能如何影响干预。1.1研究方法2006年,Parkinson使用了一个与身体活动有关的8个项目和已有的43个心理健康项

5、目的研究策略,研究计划量和研究文献的类型是依据和年轻人有关的文献分析法。18篇文章被分为3类:叙述的、批判性的和系统的,在整个研究中,许多研究策略在第24-28页是可用的。1.2核心结果18篇研究被分为:10篇是叙述的性质;3篇是评论研究;5篇是系统性研究(其中3篇涉及元分析的一些形式)。叙述的研究和评论采用了有代表性的既准确又真实的实验设计数据的包容性的方法。系统研究仅仅是包括一个实验基础的随机对照研究。我们使用概括的和相容的术语作为讨论身体活动和心理健康之间可能关系的一种方法。在这个基础上,这些研究大体上能够表明年轻人的身体活动与心理健康的关系,尽管不同研究认为这种关联度是不同

6、的。根据叙述研究总结的评估,一些人建议这种关联度要适度,另一些人建议要弱化这种关联度。有观点认为年轻人的身体活动和心理健康的关系是一直存在的,然而很少有严谨的叙述研究趋向于反映它们之间的关联度,同时,越发严谨的研究就越发谨慎的。因此,在系统研究中很难排除其他的偏见的可能性和自私的分析。另外,许多系统的研究突出了各式各样的方法论上的不足。这篇文章的论据的重要性以及研究的复杂性很频繁,这就很难建立起清晰的关系;例如,经常进行一些上下文的无关变量以及这些变量之间的转换。当然也有一些技巧上的担心,例如,对身体活动定义或评估心理健康方法的不恰当;接下来有限的时间;研究者自己选择样本和参加者的

7、严格的代表性的趋势。更进一步表明了设计方法的严重不足,尤其是操控变量的能力和研究关联的顺序的多视角研究的缺乏。因此,研究趋向于一种有代表性的本质,即用观察方法建立修正后的关系而不是因果关系。然而,这些视角只有通过上下文才能明白。任何大量高质量的论证的不足没必要认为是基础的薄弱,也有各种其他情况。身体活动和心理健康是复杂的概念,他们出现在复杂的社会背景下,个体客观上经历过。就像这个领域不可能让它自己控制试验性的研究以建立确定的因果关系和黄金准则。所以尽管担忧,通过事例研

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