1-2.再别康桥课件

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1、再别康桥徐志摩再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。再别康桥徐志摩家世：其父是清末明初

2、的实业家，其家世代经商，是当时的首富，其从小就过着一种忧郁舒适的生活。富裕殷实的家庭非常注重他的学习，体现在他名字的变化上，原名叫徐章垿，后改名徐志摩（小时候有一个叫志恢的和尚替他摩过头，说他以后成大器，父亲望子成龙心切，于是改名）求学经历：起初在家塾学习，打下坚实的古文功底，后来又先后到浙江、上海、北大念书，学习法学、文学、历史学等等，后来又赴美国英国留学，在英国就是在剑桥大学留学，也就是诗中所写的康桥。在这里他邂逅了他的灵魂伴侣林徽因。度过了他认为人生最幸福的一段时光。个人生活：由父母包办与上海巨富女儿张幼仪结为夫

3、妻，但由于“爱、自由和美”是其穷其一生的追求，便与张幼仪离婚。留学期间结识林徽因，实现其“为爱情而婚姻”的夙愿，后来林悄然离开，他有选择陆小曼，一生让三个女人动情，足见其优秀博才。韵律和谐节奏鲜明回环往复音乐美那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。因为在夕阳中，夕阳照射下柳树变成金色的。用暗喻把柳树比作新娘，表达对康桥之美的喜爱之情。柳谐音留，古代有折柳送别的习俗。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！“招摇”，有“招手摇

4、摆”之意，仿佛是在招手致意，写出了水草对诗人的欢迎态度，显得生动形象。甘心做水草，再次表达对康河的眷恋那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。清泉比作彩虹，实际是写彩虹在清泉中的倒影，诗人的梦比作彩虹，是因为彩虹是美丽的，是易消逝的，而诗人的梦（康桥的学习和生活是诗人的梦）是美好的，是易破碎的，这样的梦需要呵护，这样的梦当然不愿醒，这样的康桥当然不愿离开。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的

5、康桥。于是诗人撑篙寻梦，进而放歌，说明情感达到极致。不能放歌，意味着诗人从梦境回到现实，想到离别，自然情绪低落，。河畔金柳图水草招摇图榆荫潭水图撑篙寻梦图夏虫沉默图画面美轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。诗节排列整齐诗行错落有致行中字数大同建筑美眷念依恋淡淡忧愁康桥情结《康桥再会吧》《我所知道的康桥》《再别康桥》“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”康桥情结母校情结：那里那饱经沧桑却

6、依然挺立的教学楼，那虽然狭窄却很干净的甬路，那虽不平整却很宽敞的操场，那虽拥挤却很和谐的办公室，那散发着淡淡的幽香的丁香树，那有些许黄花点缀的迎春柳，那里有过古朴宽厚的长辈，那里有过以诚相待的姐妹，那里有过携手并进的同行，那里有过引以为傲的学子，那里，那里……那里一切的一切，都将在我的记忆中封存。