小学三年级上册语文园地四观察日记辅导

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1、小学三年级上册语文园地四观察日记辅导（有作文范文）语文园地四　　教学目标：　　1．口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。　　2．习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。　　3．自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音`形`义上加以区分。　　4．日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。　　5．拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆`上网等收集更多的资料。　　第一

2、课时　　口语交际观察中的发现　　1.激趣导入　　同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。　　这段时间（绿色圃中小学教育网http://WWW.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/thread-87979-1-1.html），你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。　　2.小组交流　　前后两方的同学组成四人小组，相互

3、交流自己在观察中的发现，共同分享发现的快乐，探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答，互相补充，互相评价。　　a.我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星。。。。。。　　b.我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。。。。。。　　c.我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了。。。。。。　　。。。。。。　　3.全班交流　　每组推荐出介绍得好的`大家都感兴趣的到班上进行交流，共同探讨，进行评价。　　4.小结延伸　　同学们的发现真神奇，真美妙！看来只要我们在生活中留心观察，用心思考，勤于动手，善于动脑，就能有所发现，有所收获！　　同学们，神奇美妙的大自然等着你们去探索，希望你们处处留心观察身边的事物，做个

4、生活的有心人！