《变色龙》ppt

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1、契诃夫教学目标1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、情感目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗教学重点、难点1、重点：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。作者简介契诃夫（1860—1904），19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（法国的莫泊桑，美国的欧亨利），他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。他的短篇小说，采

2、取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。时代背景简介：《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。整体感知1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人物？主人公是谁？1、警官奥

3、楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人”事件的故事。2、文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。思考：按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段开端（1-5）：发展和高潮（6-27）：结局（28-29）：警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人’案件。警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人’案件。(全文的重点)案件处理结果：小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。跳读课文，找出：奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，态度有几次变化?次数狗的主人对狗的评价对赫留金的态度123456不知是谁野畜生

4、、疯狗、弄死肯定被狗咬了像是将军的那么小（小狗）是钉子弄破的，鬼东西不是将军的下贱胚子受了害，绝不能不管是将军的名贵的狗、娇贵的动物混蛋，怪自己不好不是将军的野狗、弄死算了（不予表态）将军哥哥的还不赖、怪伶俐的早晚要收拾奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的?变的是什么？不变的是什么？围绕“狗的主人是谁”而变化。变：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。奥楚蔑洛夫“变色”背后“不变”的是：趋炎附势、见风使舵的沙皇统治卫道士的思想性格。维护自己的地位趋炎附势见风使舵从奥楚蔑洛夫对待老百姓和对将军的不同话语中，可以看出他的什么性格特征?对老百姓的话语：“

5、我要好好地教训他一顿!”“我们决不能不管。”“我早晚要收拾你!”......表现出奥楚蔑洛夫专制横蛮、欺凌百姓的性格特点。从奥楚蔑洛夫对待老百姓和对将军的不同话语中，可以看出他的什么性格特征?对将军的话语：“就说这狗是我找着，派人送上的。”“这是他老人家的……”.......表现出奥楚蔑洛夫趋炎附势、献媚讨好的性格特点。总结奥楚蔑洛夫的形象：奥楚蔑洛夫是一个专横的警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势，献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。鲁迅先生有两句话描写剥削阶级的“走狗”：“它遇见所有的阔人都驯良，遇见

6、所有的穷人都狂吠。”这两句话可以借用到这个沙俄警官身上。小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？运用人物自己的语言来突显人物性格。奥楚蔑洛夫的几次变色，都是通过他与大家的几次对话来表现的，而他见风使舵、谄上欺下的性格特点，正反映在他的话语里。如巡警说这不是将军家的狗时，他先问“你拿得准吗？”听到肯定的回答之后，他赶紧表态“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。”而当厨师证实这是将军哥哥家的狗时，“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！……好一条小狗……”其嘴

7、脸变化之快，真令人瞠目。而他无耻之极的奴性性格也由此而淋漓尽致地展现在读者面前。小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？运用动作、神态，表现人物的心理活动。如几次脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。再如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥家的狗时，立刻“整个脸上洋溢着动情的笑容。”小说为什么以“变色龙”为题？“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而改变对案件的处理。两者在本质上极其相

8、似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥