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时间：2019-05-10
《（八塘小学高洪）图形的放大或缩小课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、或图形的西师版小学数学六年级上册璧山区八塘小学高洪这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？你见过这些现象吗？说一说：各组中两张图片有什么相同与不同？两张图片形状相同，大小相同。两张图片形状相同，大小不同。从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同议一议：每组图中的两个图形之间什么有变化？什么没有变化？从左往右，在括号里填“图形放大”、“图形缩小”或“图形不变”。图形放大图形不变图形缩小图形放大（）（）（）（）把左边图形缩小后，是右边的哪个图形？（1）AB（2）AB√√1、用小棒
2、摆一个三角形，使它的边长为下图边长的四分之一。摆一摆2、用小棒摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。老师这样做是不是把正方形放大？在放大图形的时候，除了每一条边要放大到相同倍数之外，还要保证每个角的大小不变！把A图各边放大到原来的2倍，应是右边的哪个图形？在它下面的括号里面画“√”√练一练⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥画一画把左边的正方形各边放大到原来的3倍。把长方形的长、宽都缩小为原来的。画一画画一画把L形的各边放大到原来的3倍。画一画在方格上将圆的半径放大到原来的3倍。..这节课，你
3、有什么收获？希望同学们在与他人相处时，“”别人的优点，“”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！把图形放大或缩小后，与原图相比，形状相同，大小不同。放大缩小谢谢大家！
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