欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：38443014
大小：2.55 MB
页数：14页
时间：2019-06-12
《图形放大或缩小的课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西师出版六年级数学上册图形的或这两张图片的内容是怎样的?图片的形状和大小呢?画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都放大了！两张图片画面相同，大小不同。图片的长和宽都缩小了！从左至右，图形缩小了。从左至右，图形放大了。形状相同形状相同请用小棒摆两个大小不同的正方形。(同桌共同完成,一人摆一个边长不同的正方形。）老师这样做是不是把正方形放大？在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！观察正方形放大过程中的边和角，你发现了什么？把每一边都放大了，角度没变，它还是正方形。（形状相同，只是大小不同）这样是把正方形放大吗
2、？把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是正方形了。⑥②①④③⑤②找一找号放大或缩小的图形①⑥将左边小正方形各边放大到原来的3倍2格6格每一边都放大相同的倍数。把左边长方形的长、宽都缩小为原来的。126格4格3格2格每一边都缩小为原来的几分之几。试一试：把L形各边放大4倍讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？练一练：把下图各边缩小为原来的12想一想：原来各边是几格哟？
此文档下载收益归作者所有
