体育 教案：《实心球、球类》

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1、教学任务1、实心球。2、球类。教学内容1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质；测验正脚背踢定位球。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　2、师生问好！　　　　　　　　　　　　　　　　3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。　　　　　5、教学组织：成四列横队。　　　三分钟准备部分二、准备活动。　１、

2、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。　2、投掷：（第6次课13分钟）（一）动作名称：实心球：考核。（二）教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。检查学生学习效果，为今后提供依据。（三）教学要求：动作尽量规范，按考核要求

3、进行。（四）教学重点：考核！（五）教学难点：发挥水平，争取优良成绩。（六）教学手段：（1）投掷辅助练习。XXyy（2）投掷模仿动作练习。（3）徒手练习交换步。XXyy（4）考核实心球。（5）xXyy（七）教学组织：分组练习。（图示）20米距离（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。xXyy（九）易犯错误：交换步、动作不快、出手角度不高。（十）纠正方法：徒手多做练习。xXyy十三分钟3基本部分3、足球（第6次课12分钟）（一）动作名称：正脚背（二）教学任务：发展力量素质；测验正脚背踢定位球。（三）教学要求：助跑、支撑脚的站立、踢球腿的摆动

4、、脚触球的部位和击球点、踢球后的随前动作这五个环节都要做到连贯、准确、快速、有力。（四）教学重点：考核。（五）教学难点：发挥水平，争取好成绩。（六）教学手段：（1）复习若干次。（2）教师点名依次进行。每人可有两面次试踢。场地设计：将一段橡皮筋或的两端系在球门两立柱上，高离地面1.22米处，在离两立柱内沿1.50米处各插一旗杆。受测者将球在罚与罚球区相接的范围内。用本人较熟练的脚受测。评分方法：优：——球从立柱与旗杆之间、橡皮筋以下的空间进入球门（两下角）。良：——球从两旗杆之间、橡皮筋以下的空间进入球门。及：——球从橡皮筋以上，横梁以下的空间

5、进入球门。（七）教学组织：分组练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不协调、用力过大。（十）纠正方法：多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分：（5分钟）（一）放松运动：①手臂放松②腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。3场地器材：足球、实球心。练习密度预计：26%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：投掷交换步不好、跳步；踢球动作不协调、用力过大。3